Mundarija 1-bob. O’spirinlarda o’z o’zini anglash hususiyatlari

2-guruh  tekshiriluvchilarining o’tkazilgan  nazorat  ishidan   keyingi o’z 

o’zini  baholash natijalari.. 2-Jadval 

---

0

20

40

60

80

100

Salomatlik

Aqil

Xarakter

Baxt

O'zini.Um.B

Kelajak

Ideal

Dolzarb

Real

 

 

Jadvaldan  ko’rinib turgadek  , 2- guruh tekshiriluvchilarning o’z o’zini baholashi  

ko’rsatgiklari keskin  pasayib  ketdi( 50gacha) va bu harakter  kasb etadilar.                                                                                                              

1-guruh tekshiriluvchilarda situativ o’z o’zini baholashning turli  yo’nalishlarga 

---

aralashib  ketishi ro’y  berdi. Vazifani  muofaqqiyatli bajargan tekshiriluvchilarda 

o’z o’zini baholash yanada oshib  ketdi.        ( asosan yaxshi  o’qiydigan  qiz  

bolalarda bololarda), ba’zi tekshiriluvchilar – o’g’il bolalarda  esa o’z  o’zini 

baholash pasayib ketganini  kuzatish mumkin. Shuning uchun ham 

ko’rsatkichlar o’rtasida keskin  farqlar mavjudligini  ko’ramiz. 

    2- jadval natijalarini tahlilqiladigan bolsak 1 poziciya,yani real oz ozini 

baholashda salomatlik va kelajak mezonlari boyicha yuqori 

baholanganligini,hamda aql va ozini umumiy baholash korsatkichlari past 

darajada baholanganligini ta’kidlash mumkin. 

Ma’lumotlarning korsatilishicha 2 va3 poziciyalar boyicha barcha 6 ta yonalish 

salomatlik,aql,xarakter,baht,o’zini umumiy baholash kelajak mezonlari bo’yicha 

o’z-o’zini baholashda keskin tafovutlar yo’qligi m’lum bo’ldi. 

   Shuningdek , tadqiqotni olib  borish davomida yaxshi  va past  o’zlashtiruvchi 

o’quvchilarning o’z o’zini baholashi ham o’zgartirildi. 

   Yaxshi  o’zlashtiruvchi va past o’zlashtirishga ega bo’lgan  

tekshiriluvchilarning o’z  o’zini  baholashning natijalari 2 va 3 jadvallarda aks 

ettirilgan.