Muhammad al xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universitetiqarshi filiali

Teaching methods
Amaliy mashg’ulot rejasi, o’quv qo’llanmalar, toifalash jadvali, o’quv qurollari.
6	The forms of work	“B,B,B usuli, og’zaki so’rov, muloqot.
7	Educational device and literature	Amaliy mashg’ulot rejasi, o’quv qo’llanmalar, toifalash jadvali, o’quv qurollari.
8	Students’ work	Og’zaki so’rov, muloqot.

The structure of the educational process II

The division of the lesson According to the time	The essence of activity
	Teacher	Teacher
I. The beginning of the lesson. Introduction (10 minutes)	^1.O’quv mashg’ulotining mavzusini, maqsadini va rejalashtirilayotgan o’quv natijalarini e’lon qiladi.
II. The main part (60 minutes) a) Checking up home work (15 minutes) b) Explanation of a new grammar and lexical material (30 minutes) c)New grammar material fixation (15 minutes)	^Ma^q^sad: Tekst^ning^yangi s^o’^z va iboralani t^o’^g^’^ri va ravon talaf^f^uz^q^ildirishga erishish. Talabalar bu s^o’^z va iboralar ishtirokida^o’^zlarining fikrlarini t^o’^g^’^ri bayon eta olishgacha erishish. Bundan tashqari matnni o’qiyotganda leksik grammatik xatolarga yo’l qo’ymasligi uchun muntazam ravishda ular tamonidan qilingan xatolani to’g’rilab turish. Tekstni tarjima qilib bo’lgandan so’ng ularni o’zlariga shu matnga savollar qo’yib javoblar berishini kuzatib turish. Tteacher: Make up questions.
III. Summing up (10 minutes)	^O’^tilgan mavzu b^o’^yicha o’qituvchi tomonida xulosa^q^ilinishidan oldin, bu darsning mu^h^im ji^h^atlariga yana bir marta talabalar di^qq^ati jalb^q^ilinadi. Dars jarayonida faol ishtirok etgan talabalarga baholanadi va talabalarga e’lon qilinadi.Darsni oldiga qo’yilgan maqsadiga erishish darajasini tahlil qiladi va baholaydi. Shundan so’ng o’qituvchi mustaqil ta’limni e’lon qilib doskaga yozadi. T^eacher: Your homework: Retell the text