|
Kiberxavfsizlik asoslari
|
Kiberxavfsizlik asoslari
|
Dars turi
|
Ma’ruza
|
Ma’ruza
|
Dars mavzusi
|
Kompyuter tarmoqlari asoslari
|
Axborot xavfsizligi modellari
|
Sana
|
05.11.2021
|
12.11.2021
|
guruh №
|
120-20
|
121-20
|
xona №
|
|
|
Dars soati
|
2
|
2
|
F.I.O.
|
Bekmirzayev.O
|
Bekmirzayev.O
|
Imzo
|
|
|
“TASDIQLAYMAN”
Magistratura bo’limi boshlig’i
________________Q.Shakarov
“_____”____________ 2021 yil
703-20 guruh magistranti Sofoyeva Fotimaning
ilmiy pedagogik ishi bo’yicha
REJASI
06.09.2021 yildan 25.12.2021 gacha
|
№
|
Ish turi
|
Bajarilgan sanasi
|
1
|
Fanlar bo’yicha pedagogic texnologiyalarni ishlab chiqish va o’quv uslubiy to’plamlarni tayyorlash ishtirok etish
|
06.09.2021
25.12.2021
|
2
|
Magistrlik disertatsiyasining struktura-mantiqiy sxemasini tuzish
|
21.10.2021
06.11.2021
|
3
|
Tanlangan tadqiqot mavzusi bo’yicha ilmiy-tadqiqot,tarjiba sinov ishlarini o’tkazish
|
07.11.2021
01.12.2021
|
4
|
“Axborot xavfsizligi tahdidlari” fanlaridan prezentatsiyalar tayyorlashga ko’maklashish,amaliyot mashg’ulotlar darslarini o’tish va ilmiy pedagogic ish bo’yicha hisobot tayyorlash.
|
02.12.2021
14.12.2021
|
|
Hisobot himoyasi.
|
15.12.2021
25.12.2021
|
Magistrant: __________________ Sofoyeva F.D
IPI rahbar: _________________ Usmanbayev D.SH
Kafedra mudiri: _________________ G’ulomov SH.R
“Axborot xavfsizligini ta’minlash” fakulteti
2-bosqich 703-20AXu guruh magistranti
Sofoyeva Fotima Davlatyorovna
Faoliyatiga munosabat
Radjabova Madina, 06.11.2021 dan 25.12.2021 davr ichida o’zini faol, tashabbuskor, mehnatkash, mas’uliyatli o’quvchi sifatida ko’rsatib ilmiy va pedagogik amaliyotni o’tkazdi.
1-bosqich talabasi Radjabova Madina individual dasturda ishladi, unga muvofiq ikkitata amali mashg’ulot olib bordi. Radjabova Madina ilgari o’rganilgan materialdan mustaqil ravishda tahlil qilib, jamoani boshqarish va darsda intizomni saqlab turish, talabalar bilan muloqot qilishda xushmuomalalik bilan munosabatda bo’ldi. Magistrant nafaqat o’zining qobiliyatlarini namoyish etibgina qolmay, balki o’z nutqini qurish, kelajakdagi kasbining ijtimoiy ahamiyati haqida tushuncha, o’quv jarayonining sifatini ta’minlash uchun zamonaviy texnika va texnologiyalarni qo’llashga tayyorlik kabi qobiliyatlarni shakllantirdi.
Magistratura talabasi Radjabova Madina o’zining faoliyati uchun “___________” bahoga loyiq.
Amaliyot ilmiy rahbari: ____________ Usmanbayev D.SH
Ish turlari
|
Bajarish muddati
|
Bajarilishi boʼyicha belgi
|
Izoh
|
3-semestr
|
Oʼquv-uslubiy bosqich
|
|
|
|
Kafedra oʼqituvchilarining maʼruza, amaliy va laboratoriya mashgʼulotlariga qatnashish;
|
|
|
|
Mutaxassislik fani boʼyicha oʼquv-uslubiy materiallarni tayyorlash (rahbar bilan birgalikda);
|
|
|
|
Maʼruza mashgʼulotlarini oʼtkazishga tayyorlanish (rahbar ishtirokida);
|
|
|
|
Ushbu bosqich boʼyicha hisobotni himoyalash;
|
|
|
|
Magistrant: Sofoyeva F.D
Ilmiy rahbar: Usmanbayev D.SH
Kafedra mudiri: G’ulomov.SH.R
Dars mavzusi
|
“Axborot xavfsizligi”
|
Mashg’ulot jarayoni: 2 soat
|
Talabalar soni: ____ ta
|
“ THREAT INTELLIGENCE TEXNOLOGIYALARI ” MASHG’ULOTINING PEDAGOGIK TEXNOLOGIYASI
O’quv darsi shakli
|
Amaliy mashg`ulot
| |
O’quv darsi rejasi
|
Asosiy tushunchalar va maqsad, vazifalari;
Axborot xavfsizligi tomoyillari;
Axborot xavfsizligigatahdid turlari;
Zaiflikni yuzaga keltiruvchi omillar;
|
O’quv mashg’ulot maqsadi
|
Talabalarda Tarmoq xavfsizligi bo’yicha bilimlarni shakllantirish
|
Pedagogik topshiriq:
|
O’quv mashg’uloti natijalari:
|
|
Mavzu bo’yicha umumiy tushunchalar shakllanadi;
Axborot xavfsizligiga bo’ladigan tahdidlar
|
O’qitish usullari
|
Og’zaki, savol-javob
|
O’quv mashg’ulotining tashkliy shakli
|
Savol-javob, kichik guruhlarga bo’lish
|
O’quv qo’llanmalari
|
Tayanch konspekt, prezentatsiya, tarqatma materiallar
|
“TARMOQ XAVFSIZLGI TUSHUCHASI VA UNNG MOHIYATI”” DARSINING TEXNOLOGIK KARTASI
Texnologik bosqichlar
|
Bajaruvchilar
|
O’qituvchi
|
Talabalar
|
I bosqich
O’quv mashg’uloti kirish qismi
(15 min)
|
Talabalarni yo’qlama qilish
Mavzu bilan tanishtirish – mavzuning asosiy maqsad va topshiriqlariga kirish
|
Eshitadi, savol so’rashadi.
|
II bosqich
Asosiy qism
(45 min)
|
Mavzu bo’yicha asosiy nazariy va amaliy ma’lumotlarni bayon qilish (45 minut)
Mashg’ulot mavzusi bo’yicha xulosa (5 minut)
|
Eshitadi, yozadi, savollarga javob beradi, paydo bo’lgan tushunmovchiliklar bo’yicha savol so’raydi, o’tilgan mavzuning muhim qismlarini qayd qiladi
|
III bosqich
Xulosa-natijalar
(20 min)
|
1. O’tilgan mavzuni takrorlash uchun talabalarga mavzu yuzasidan savollar berish
|
Savollarga javob beradi, savollar so’rashadi
|
O‘qituvchi: ________ Usmanbayev S.SH
Ilmiy-pedagogik ishning tarkibiy tuzilmasi
3-SEMESTR DАVOMIDА
TАShKILIY HАMDА MАЪNАVIY-MАЪRIFIY IShLАRNI TАShKIL ETISh VА ULАRNI BАJАRISh TАRTIBLАRI
Uchinchi semestr davomida magistratura talabasi quyidagi hujjatlarni tahlil qilgan holda oʼz hisobotiga ilova qiladi:
- tashkiliy ishlarni amalga oshirishning meʼyoriy-huquqiy asoslarini oʼrganish;
- kafedrada professor-oʼqituvchilar tomonidan rejalashtirilgan tashkiliy ishlar turlarini, ular boʼyicha belgilangan vaqt meʼyorlarini oʼrganish;
- kafedraning tashkiliy ishlari holatini baholash hamda oʼz fikr-mulohazalarini bildirish va takomillashtirish boʼyicha takliflar tayyorlash;
- kafedrada professor-oʼqituvchilar tomonidan rejalashtirilgan maʼnaviy-maʼrifiy va tarbiyaviy ishlar turlarini, ular boʼyicha vaqt meʼyorlarini rejalashtirishni va bajarilishi holatini oʼrganish;
- kafedrada maʼnaviy-maʼrifiy va tarbiyaviy ishlarni tashkil etish tartibini oʼrganish va unda ishtirok etish.
- kafedra mudiri tomonidan tashkil etilgan ilmiy semenarlarda ishtirk etish va MD bajarilish holatini oʼrganish;
- shaxsiy kalendar rejalarini bajarilishi yuzasidan ilmiy raxbari bilan birgalikda tahliliy holatini oʼrganish;
Do'stlaringiz bilan baham: | 
