Mucizeler Kursu



Download 5,75 Mb.
Pdf ko'rish
bet81/523
Sana29.04.2022
Hajmi5,75 Mb.
#592974
1   ...   77   78   79   80   81   82   83   84   ...   523
Bog'liq
Mucizeler Kursu

II. Krallığın Kanunu
1. Şifa verme, bu dünyada Tanrı’nın Düşünmesine benzeyen tek düşünme şeklidir ve
ortak olan tarafları nedeniyle kolaylıkla ona aktarabilir. 
2
Bir kardeşin kendini hasta
olarak algıladığında o, kendini bütün olarak algılamamaktadır ve bu yüzden muhtaç
olarak algılamaktadır. 
3
Eğer sen de onu bu şekilde görürsen, Krallıkta yok veya ondan
ayrı olarak görürsün, böylece Krallığı her ikiniz için de gizlemiş olursun. 
4
Hastalık ve
ayrılık Tanrı’dan değildir ama Krallık Tanrı’dandır. 
5
Krallığı gizlersen eğer, Tanrı’dan
olmayan şeyi algılıyorsun demektir.
2. O zaman, şifa vermek, Kutsal Ruh’u kardeşinle paylaşarak ondaki ve kendindeki
algıyı düzeltmektir. 
2
Bu, her ikinizi de Krallığa yerleştirir ve Krallığın bütünlüğünü
zihninize geri kazandırır. 
3
Bu, yaratımın yansımasıdır çünkü çoğalarak birleşmekte ve
genişleyerek bütünleşmektedir. 
4
Yansıttığın veya genişlettiğin şey senin için gerçektir. 
5
******ebook converter DEMO Watermarks*******


Bu, Krallıkta olduğu kadar bu dünyada da zihnin değişmez bir kuralıdır. 
6
Ancak, bu
dünyadaki içeriği farklıdır çünkü hükmettiği düşünceler Krallıktaki Düşüncelerden çok
farklıdır. 
7
Kanunlar, düzeni korumak içinse eğer, koşullara adapte edilmelidir. 
8
Zihnin
kurallarının bu dünyada işlediği haliyle göze çarpan ayırt edici özelliği, bu kurallara
uyarak -sana temin ederim ki onlara uymak zorundasın- taban tabana zıt sonuçlara
varabileceğindir. 
9
Bunun nedeni, birbiriyle çelişen iki farklı sese cevap verebildiğinden
kuralların, taban tabana zıt sonuçların mümkün göründüğü bu dünyanın koşullarına
adapte edilmiş olmasıdır.
3. Krallığın içinde hüküm süren kural, Krallığın dışında “Yansıttığın şey inandığın
şeydir” şekline uyarlanmıştır. 
2
Bu, onun öğretme biçimidir çünkü Krallığın dışında
öğrenim zaruridir. 
3
Bu biçim, ne olduğunu, başkalarına yansıttıklarından ve bu yüzden
de onların ne olduğuna inandıklarından öğreneceğin anlamına gelir. 
4
Krallıkta öğretim
veya öğrenim yoktur çünkü inanış yoktur. 
5
Sadece kesinlik vardır. 
6
Tanrı ve Evlatları,
olmanın eminliği içinde, neyi genişletiyorsan o olduğunu bilirler. 
7
Yaratış kuralı olan bu
kural, uyarlanmış bir biçim değildir. 
8
Tanrı, bu kuralla yaratarak kuralı yaratmıştır. 
9
Ve
O’nun gibi yaratan Evlatları, kendi yaratılışlarında olduğu gibi Krallığın büyümesinin
buna bağlı olduğunu bilerek bu kurala memnuniyetle uyar.
4. Kurallar işe yaramak içinse eğer, onlar iletişimle aktarılmalıdır. 
2
Aslında, onlar,
farklı dilde konuşanlara tercüme edilmelidir. 
3
Bununla beraber iyi bir tercüman, tercüme
ettiği şeyin biçimini değiştirmek zorunda olmasına rağmen hiçbir zaman anlamını
değiştirmez. 
4
Aslında, onun tek amacı orijinal anlamın korunması için biçimi
değiştirmektir. 
5
Kutsal Ruh, anlamayanlar için Tanrı’nın kurallarının Tercümanıdır. 
6
Bunu sen tek başına yapamazsın çünkü çatışma içinde olan bir zihin tek anlama sadık
kalamaz ve bu yüzden biçimi korumak adına anlamı değiştirecektir.
5. Kutsal Ruh’un tercüme etmedeki amacı bunun tam tersidir. 
2
O, sadece orijinal
anlamı her açıdan ve bütün dillerde korumak için tercüme eder. 
3
Bu yüzden O,
biçimlerdeki farklılıkların anlamlı olduğu fikrine, 
bu farklılıklarının fark etmediğini
her
zaman vurgulayarak karşı çıkar. 
4
O’nun mesajının anlamı her zaman aynıdır, sadece
anlam önemlidir. 
5
Tanrı’nın yaratma kuralında, Evlatlarını gerçeğe ikna etmek için
gerçek kullanılmaz. 
6
Krallığın kuralı olan gerçeğin genişlemesi, sadece, gerçeğin ne
olduğu bilgisine dayalıdır. 
7
Bu, senin mirasındır ve bir öğrenim gerektirmemektedir ama
kendini mirastan yoksun bıraktığında öğrenmen ihtiyaç haline gelmiştir.
6. Öğrenmeyle hafıza arasındaki bağlantıyı kimse sorgulamaz. 
2
Hafıza olmadan
öğrenmek imkânsızdır çünkü hatırlamak için öğrenimin tutarlı olması gerekir. 
3
Bu
yüzdendir ki Kutsal Ruh’un öğretimi bir hatırlayış dersidir. 
4
O’nun hatırlamayı ve
unutmayı öğrettiğini daha önce söyledim ama unutma, sadece hatırlayışı tutarlı kılmak
içindir. 
5
Daha iyi hatırlamak için unutursun. 
6
Onun tercüme ettiklerini iki ayrı şekilde
yorumlayarak dinlediğinde anlamayacaksın. 
7
Bu yüzden birini anlamak için diğerini
unutmalı veya ondan vazgeçmelisin. 
8
Tutarlılığı ancak bu şekilde öğrenebilirsin; bu
sayede, sonunda tutarlı olabilirsin.
7. Kafası karışık olanlar için Krallığın kusursuz tutarlılığı ne anlama gelebilir ki? 
2
Kafa
karışıklığının anlamı engellediği aşikârdır ve bu yüzden de öğrenenin onu takdir etmesini
önler. 
3
Krallıkta bir kafa karışıklığı yoktur çünkü orada sadece tek anlam vardır. 
4
Bu
******ebook converter DEMO Watermarks*******


anlam Tanrı’dan gelir ve Tanrıdır. 
5
Bu, aynı zamanda sen olduğu için, Yaratıcının
paylaşmış olduğu gibi sen de onu paylaşır ve genişletirsin. 
6
Bunun tercümeye ihtiyacı
yoktur çünkü kusursuz şekilde anlaşılır ama genişlemeye ihtiyacı vardır çünkü 
anlamı
genişlemektir. 
7
İletişim, kusursuz bir şekilde dolaysız ve kusursuz bir şekilde birleşiktir.
8
Bütünüyle özgürdür çünkü ahenksiz hiçbir şey içeri girmez. 
9
Bu yüzden o, Tanrı’nın
Krallığıdır. 
10
O’na aittir ve bu yüzden de O’nun gibidir. 
11
Onun gerçeği budur ve hiçbir
şey ona saldıramaz.

Download 5,75 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   77   78   79   80   81   82   83   84   ...   523




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish