Muammoli vaziyat

 

 

---

 

I. BOB.  FANNI O‘QITISHDA FOYDALANILADIGAN INTERFAOL 

METODLAR

 

 

1.1. “Blits-o‘yin” metodining qo‘llanilishi 

“Blits-o‘yin”    metodining  maqsadi:  talabalarda  tezlik,  axborotlar  tizimini 

tahlil  qilish,  rejalashtirish,  progno‘zlash  ko‘nikmalarini  shakllantirishdan  iborat. 

Mazkur  metodni  baholash  va  mustahkamlash  maksadida  qo‘llash  samarali 

natijalarni beradi. 

Bu metoddan maqsad, talabalarda ma’lum bir faoliyat yoki tushunchalarning 

ketma-ketligi,  uzluksizligi,  bog‘liqligi,  bosqichma-bosqichligi  hamda  tartibini 

aniqlash malaka va ko‘nikmalarini rivojlantirishdan iborat. 

Buning  uchun  pedagog  tomonidan  ma’lum  ketma-ketligi  mavjud  bo‘lgan 

faoliyat yoki tushunchaning o‘rinlari almashtirilgan holda beriladi. Talabalar ushbu 

ketma-ketlikni  topishi,  tartibga  keltirishi,  o‘z  o‘rniga  qo‘yib  chiqishi  lozim.  Bu 

topshiriqda  talabalar  o‘z  javoblarini  va  guruhiy  javobni  berish  imkoniyatiga  ega 

bo‘ladilar.  To‘g‘ri  javob  e’lon  qilingandan  so‘ng  talabalarni  baholash  mumkin. 

Bunday topshiriq talabalarni fikrlashga undab, mavzu bilimlarini mustahkamlashga, 

aniqlashtirishga va tafakkurni rivojlantirishga yordam beradi