Муҳаммад ал-хоразмий номидаги

Дастурий таъминот архитектураси муҳим атрибутлари
Объектлар ва синфлар.Қўлланиладиган таълим технологиялари: диалогик ёндошув, муаммоли таълим. Блиц-сўров, зиг-заг усули, мунозара, БББ, Инсерт, ўз-ўзини назорат.
Адабиётлар:А3;А4;Қ1;Қ2;Қ3;Қ4;Қ5;Қ6;Қ7;
Архитектуравий тактикалар ва андозалар. Сифат атрибутларини моделлаштириш ва анализ қилиш.
Прецендентлар. Актёрлар. Актёрлар, роли ва фойдаланувчи.
Қўлланиладиган таълим технологиялари: диалогик ёндошув, муаммоли таълим. Интегратив, мунозара, ўз-ўзини назорат.
Адабиётлар: А3;А4;Қ1;Қ2;Қ3;Қ4;Қ5;Қ6;Қ7;
Эпчил лойиҳаларда архитектура. Архитектура ва талаблар.
Класслар ўртасида ассоциация. Иерархиялар композицияси и агрегирования. Чекловлар қўйиш
Қўлланиладиган таълим технологиялари: диалогик ёндошув, муаммоли таълим. Б/Б/Б жадвали, мунозара, Венн диаграммаси, Т-схема, ўз-ўзини назорат.
Адабиётлар: А3;А4;Қ1;Қ2;Қ3;Қ4;Қ5;Қ6;Қ7;Қ8;
Архитектурани лойиҳалаш.
Илова синфлари категориялари. Интерфейс объектлари. Объектлар мохияти. Бошқарувчи объектлар. Амалий мантиқ объектлари.
Қўлланиладиган таълим технологиялари: диалогик ёндошув, муаммоли таълим. Ажурали арра, бумеранг, 3х3 усули, мунозара, ўз-ўзини назорат.
Адабиётлар: А3;А4;Қ1;Қ2;Қ3;Қ4;Қ5;Қ6;Қ7;Қ8;
Дастурий таъминот архитектурасини ҳужжатлаштириш
Ўзаро муносабатда бўладиган объектларни моделлаш. Динамик анализ.Қўлланиладиган таълим технологиялари: диалогик ёндошув, муаммоли таълим. Маъруза, намойиш этиш, савол-жавоб, “Бумеранг”, “Кластер”, “Блиц-сўров”, “Фикрлаш харитаси” “Ажурали арра”, “Веер”, Чархпалак, Б.Б.Б жадвали, кичик гуруҳларда ишлаш методлари.
Адабиётлар: А3;А4;Қ1;Қ2;Қ3;Қ4;Қ5;Қ6;Қ7;Қ8;
Архитектура, амалий кўриниш ва тестлаш.
Харакат. Ходиса ва шарт.
Қўлланиладиган таълим технологиялари: диалогик ёндошув, муаммоли таълим. Блитс, 4х4усули, мунозара, ўз-ўзини назорат.
Адабиётлар: А3;А4;Қ1;Қ2;Қ3;Қ4;Қ5;Қ6;Қ7;Қ8;