Muallif: admin

Multimedia orqali foydali va zararli hasharotlar haqida ma’lumot beriladi.

Kapalak tasviridagi ko‘rgazma orqali hasharotlaming foydali, zararli va umumiy tomonlari tushuntiriladi. Bu metod xuddi Venn diagrammasiga o‘xshaydi, faqat kapalak qanoti va tanasida ko‘rsatiladi.
Dam olish daqiqasi o‘tkaziladi.
“Kapalak” qo‘shig‘i (kuylanadi va harakatli mashqlar bajariladi.)
Hoy gul emgan kapalak, Uchrataman har kuni
Qanotlaring ipakday. Seni go ‘zal bog ‘chamda,
Seni ko ‘rdim bo ‘g ‘chamda, So ‘rib gullar bargini
Meni qilding jonsarak. O ‘tirasan olchamda.

IV.Yangi mavzuni mustahkamlash:

Darslik bilan ishlash:
Darslikdagi hasharotlar matni bir necha o‘quvchiga o‘qitiladi. Mustahlcamlovchi savol-javob o‘tkaziladi.
Video lavha: Hasharotlaming foydali va zararli tomonlarini tushuntirish maqsadida “Asalari Maya ”, “Irkitvoy va Kirketjon ” multfilmidan asalari va pashshaning foydali hamda zararli tomonlari ko‘rsatiladi va xulosalanadi, 

“Zararli hasharotlami top” o‘yini:

V.Darsni yakunlash va o‘quvchilarni rag‘batlantirish:
Dars xulosalanadi, darsda faol qatnashgan o‘quvchilar rag‘batlantiriladi.
VI.Uyga vazifa berish:
Uyga vazifa hasharotlar rasmini chizish.