Mttda ta’lim-tarbiyaviy jarayonni va rivojlantirish markazlaridagi faoliyatlarni tashkil etish

MTTda ta’lim-tarbiyaviy jarayonni va rivojlantirish markazlaridagi faoliyatlarni tashkil etish

Tuzuvchi: paratova Dilorom

Mavzu: Turli yosh guruhlarda qurilish, konstruktsiyalash va matematika markazini tashkil etish.

Reja:

• Qurilish, konstruktsiyalash va matematika markazlari to’g’risida tushuncha.
• Kichik va o’rta guruhlarda qurilish,konstruktsiyalash va matematika markazlarini tashkil etish.
• Katta va tayyorlov guruhlarda qurilish,konstruktsiyalash va matematika markazlarini tashkil etish.

Qurilish, konstruktsiyalash va matematika markazida turli xil va shakldagi qurilish elementlari mavjud bo’lib, bolalar ulardan o’z fantaziyasiga tayangan xolda inshootlar bunyod etadilar: misol uchun ko’rgan tarixiy obidalari, uylar, garajlar, ferma va shu kabilar. Qurilish bilan mashg’ul bo’lgan bolalar bu yerda juda ko’p narsalarni o’zlashtirib oladilar. U bolalarning matematik qobiliyatlarini rivojlantirishga, ijtimoiy ko’nikmalarni egallashga yordamlashadi, muammolarni xal etish tajribasini beradi. Bu yerda, shuningdek, ijodiy yondashishni namoyon etish va bajariladigan ishga diqqatni jalb etishni o’rganish mumkin. Ushbu markazga tarbiyachilar va bolalar xoxish-istagiga ko’ra ko’plab turli narsalarni- o’yinchoq mashinalar, yuk mashinalari, samolyotlar, gazlama bo’laklarini qo’shib qo’yish mumkin.

Qurilish, konstruktsiyalash va matematika markazida turli xil va shakldagi qurilish elementlari mavjud bo’lib, bolalar ulardan o’z fantaziyasiga tayangan xolda inshootlar bunyod etadilar: misol uchun ko’rgan tarixiy obidalari, uylar, garajlar, ferma va shu kabilar. Qurilish bilan mashg’ul bo’lgan bolalar bu yerda juda ko’p narsalarni o’zlashtirib oladilar. U bolalarning matematik qobiliyatlarini rivojlantirishga, ijtimoiy ko’nikmalarni egallashga yordamlashadi, muammolarni xal etish tajribasini beradi. Bu yerda, shuningdek, ijodiy yondashishni namoyon etish va bajariladigan ishga diqqatni jalb etishni o’rganish mumkin. Ushbu markazga tarbiyachilar va bolalar xoxish-istagiga ko’ra ko’plab turli narsalarni- o’yinchoq mashinalar, yuk mashinalari, samolyotlar, gazlama bo’laklarini qo’shib qo’yish mumkin.

Kichik soha: Mayda motorika

Kichik soha: Mayda motorika

Talab: Bola qo’li va barmoqlarini turli maqsadlarda muvofiqlashtiradi va ishlatadi.

KUTILAYOTGAN NATIJALAR

0-1 yosh : predmetlarni ushlaydi; predmetlarni bir qo’lidan ikkinchi qo’liga oladi; bir vaqtda bir necha predmetlarni qo’lida ushlaydi; barmoqlari bilan turli o’yinchoqlarni aylantiradi; oddiy o’yinchoqlarni bo’laklarga ajratadi va yig’adi; qarsak chaladi; qo’lini silkitadi.

1-2 yosh: ko’pincha bir necha varaqni o’tkazib,kitob betlarini varaqlaydi; predmetlarni teradi va birlashtiradi ( piramida va hokozo); predmetlarni burab oladi; “barmoqlar o’yini”ni o’ynaydi.

1-2 yosh: ko’pincha bir necha varaqni o’tkazib,kitob betlarini varaqlaydi; predmetlarni teradi va birlashtiradi ( piramida va hokozo); predmetlarni burab oladi; “barmoqlar o’yini”ni o’ynaydi.

2-3 yosh: 5-7 halqali piramidani bo’laklarga ajratadi va yig’adi; teshik shakliga mos keladigan yassi va hajmli shakldagi predmetlarni joylashtiradi; halqaga arqonni o’tkazadi; katta hajmli soda mozaykalarni yig’adi; oson qurilish konstruktsiyalarini quradi; kattalar yordamida yirik munchoqlarni ipga o’tkazadi.

Kichik guruh uchun taklif etiladigan mavzular: Kubik va g’ishtchalardan “Bog’cha quramiz”, “Mening uyim”, “Uzin va qisqa yo’lakchalar”, “Gul yaproqlari”, “Onam uchun stul”, “Do’kon quramiz”, “mening krovatim”, Dadam uchun krovat”, “O’rtoqlarim uchun zinacha”, “Kuzgi maydonchalar’, “Non mashinasi”,” Paxta terish mashinasi”, “ Poezd yasash”, “temir yo’l quramiz”.

Kichik guruh uchun taklif etiladigan mavzular: Kubik va g’ishtchalardan “Bog’cha quramiz”, “Mening uyim”, “Uzin va qisqa yo’lakchalar”, “Gul yaproqlari”, “Onam uchun stul”, “Do’kon quramiz”, “mening krovatim”, Dadam uchun krovat”, “O’rtoqlarim uchun zinacha”, “Kuzgi maydonchalar’, “Non mashinasi”,” Paxta terish mashinasi”, “ Poezd yasash”, “temir yo’l quramiz”.

Geometrik shakllardan; “Ertak qaxramonlariga uy quramiz”, “Katta kichik archalar”, “Qo’g’irchoq uchun divan”, “Qo’g’irchoq uchun shkaf”.

O’rta guruh uchun taklif etiladigan mavzular; “ Korobka yasaymiz” konstruktsiyasini yasash, matematika: “Predmet xossalari – geometrik shakllar”, “ko’prik”, “shaxar ko’chalaridagi uylar”, “Darvoza quramiz”, “Do’stlar uchun sirli quticha”, “ Parrak yasaymiz”, “Bu nima?”

Katta guruh uchun taklif etiladigan mavzular: “Mening shahrim”, “Yuk mashinasi”, “Mening bog’cham”, “Ko’priklar”, “Ikki qavatli uy”, “Minimarket”, “Suv transportlari”, “Men yashayotgan uy”, “ Tez yordam mashinasi”, “Qog’oz savatcha”, “Qushlar uchun uy”, “Non mashinasi”, Qog’ozdan “Oqqushlar” yasash, “Yo’lovchilar uchun avtobus” kabi mavzular.

Tayyorlov guruh uchun taklif etiladigan mavzular: qurilish bloklari, geometrik shakllar, kubik va legolardan: “Zamonaviy shahar”, “Supermarket”, “Teatr”, kubiklardan sonlar, dominolardan “Sehrli raqamlar”, “Raqamli moychechak”, “Sehrli doira”, “Kolumb tuxumi”, transport turlarini yasash; minora; Pazllardan “Samolyot”, “Transport vositalari”, “Qushlar hovlisi”, mazmunli konstruktsiyalar; Qog’ozdan: varrak, xolodilnik,savatcha, archa o’yinchoqlari, qayiqcha;