Мтм мусиқа раҳбарлари тестлари тўплами

178. Bolani musiqa madaniyatini rivojlantirish necha bosqichdan iborat?

1. 
   3
   
2. 
   4
   
3. 
   5
   
4. 
   6
   

179. MTM gacha yoshdagi bolalarga tarbiya berishning o’zaro uzviy bog’langan nechta metodi bor?

1. 
   3
   
2. 
   4
   
3. 
   5
   
4. 
   6
   

180. Ko’rgazmali metodning necha turi bor?

1. 
   2
   
2. 
   3
   
3. 
   4
   
4. 
   5
   

181. Tushuntirish bu qanday metod?

1. 
   Yangi asarni tinglash, qo’shiq aytish, o’yin va raqslarni qo’shib, mashq qilish davomida foydalaniladi.
   
2. 
   Izohlar, ijro, raqs, mashq harakatlarini ko’rsatishda qisqa va aniq shaklda beriladi
   
3. 
   Bunda bolaga o’rgatishda bevosita musiqa bilan bog’lanadi
   
4. 
   Bolalar o’yin, raqs va mashqlarni bajarayotgan paytda beriladi.
   

182. Amaliy metod necha bosqich bo’ladi?

1. 
   3
   
2. 
   4
   
3. 
   5
   
4. 
   6
   

183. Musiqiy kechinmalar aslini olganda, doimo sensor qobiliyatga asoslanadi, chunki musiqa eng oddiy ohanglar, murakkab obrazlar va eng avvalo hissiyotlar orqali idrok etiladi va musiqiy qobiliyat rivojlanadi- deya kim ta’kitlagan.

1. 
   V. Vetlugina
   
2. 
   E.Jak-Dolkros
   
3. 
   N.Q. Konanova
   
4. 
   A. Leviyev
   

184. Talant nima?

1. 
   Qobiliyatning eng yuqori darajasi
   
2. 
   Mavhum bir turdagi faoliyatni muvaffaqqiyatli amalga oshirish
   
3. 
   Loqaydlikning aksi
   
4. 
   Eng kuchli bilim egasi
   

185. Musiqiy qobiliyat bolada boshida qanday bo’ladi?

1. 
   Qo’pol
   
2. 
   Nozik
   
3. 
   Mukammal
   
4. 
   Bo’lmaydi.