Mt 121 Tasviriy san’at va chizmachilik fani o’qituvchilari malakasini oshirish kursi tinglovchilari uchun mutaxassislik fanlaridan test savollari

Bevosita tasvirning o’zida chizilgan kesim nima deyiladi

*Ustiga chizilgan	Mahalliy	Chiqarilgan	Qirqim
	O’qitishda interfaol usul nima?	*Darsga yangilik kiritish	O’quvchilarni mustaqil ishlashga o’rgatish	O’quvchilarni internet tarmog’idan foydalanishi	O’quvchilarni kitob bilan ishlashga o’rgatish
	Intellektual ring nima?	*Aqlni charxlovchi maydon bilim, baxs maydoni	Bilimlar yig’indisi	O’quvchilarning o’yin joyi	O’quvchilar bilan savol javob qilinadigan doiraviy muhit
	“Aqliy hujum “usulining afzaligi?	*O’quvchilar aqliga hujum qilinib ,ulardan axborot tuplanadi	Darsga yangilik kiritish	O’quvchilarni fikrlashga o’rgatish	O’quvchilarni faollikka undash
	“Kichik guruxlarda ishlash”usulining afzalligi?	*Bu usulda har bir o’quvchi faol ishtirokchi, boshlovchi, o’rganuvchi	Bu usulda mavzu bo’yicha suhbat uyushtiriladi	Bu usulda o’quvchilar mustaqil mavzuni o’rganib olishadi	Bu usulda krossvordlar, rebus va boshqotirmalar
	O’qituvchining ish tajribasini «ilg’orligini» belgisi mezonini nimalar ifodalaydi?	*Ta’limiy, tarbiyaviy maqsadni amalga oshirishdagi samaradorligi	Dars mashg’ulotini texnik vositalar bilan o’tkazish	Dars yoki mashg’ulotni interfaol usulida o’tkazish	An’anaviy usullardan foydalanish
	Ommalashtirishga mo’ljallangan ilg’or ish tajribasi qanday xizmat toifasi darajasidagi o’qituvchiga mo’ljallangan bo’lishi kerak?	*Tashabbuskor va oliy ma’lumotli o’qituvchiga	Oliy toifali o’qituvchiga	II-III toifadagi o’qituvchiga	Metodik birlashma rahbariga
	Pedagogik texnologiyani bugungi kundagi ahamiyati qanday?	*Sohadagi nazariy va amaliy izlanishlarni birlashtirish doirasidagi faoliyatni aks ettiradi	Ta’limning baholash shkalasida faoliyatni aks ettiradi	O’quv jarayonini uzluksizligida, ta’limning baholash shkalasida aks ettiradi	Pedagogikada monitoring, ta’limning baholash shkalasida birlashtirish
	Pedagogik texnologiyaning maqsadini aniklang?	*Rivojlantiruvchi va shakllantiruvchi	Mavzu bo’yicha tashhislanuvchan tarzda urnatishni	Mavzu bo’yicha umumiy belgilashda takrzo etadi	Mikro maqsadlarga aylantirish
	Pedagogik texnologiyaning turlari aks ettirilgan qatorni ko’rsating?	*Umumpedagogik, xususiy, metodik	Tizimlilik, samaralilik,	Insonparvarlik, dialektik	Ilmiy, tavsifiy, amaliy
	Pedagogik mahorat mima?	*Ta`lim-tarbiya jarayonini doimo rivojlantirib, yuksak darajaga olib chiqish san`atidir	Ta`lim-tarbiya jarayonini doimo rivojlantirib, yangilash	Ta`lim jarayonini doimo rivojlantirish	Doimo rivojlantirib, yuksak darajaga olib chiqish san`atidir
	Qanday tasnifga ko’ra pedagogik texnologiyalar: umumpedagogik, xususiy, kichik turlarga bo’linadi?	*Tarkibiy to’zilishiga ko’ra	Falsafiy asosga ko’ra	Ilmiy konsepsiyasiga ko’ra	Qo’llanish darajasiga ko’ra
	Pedagogik texnologiya tuzilmasi aks etgan qatorni toping.	*Umumpedagogik, predmetli	Konseptual asos, ta’lim jarayoni mazmuni, texnologik jarayon	Tavsifiy, ilmiy, amaliy	Qo’llanish darajasiga ko’ra
	Pedagogik texnologiyaga ishlab chiqarish texnologiyasidagidek qo’yiladigan talablar…	*Loyixalash, natijalarga kafolatli erishilish, tuzatishlar kiritish, tejamkorlik	Usul va vositalarda samarali foydalanish	Texnik xujjatlarga rioya kilish, xavfsizlik qoidalari	Texnik usul va tajribalarni tatbiq etish
	Muammoli vaziyatning belgilari to’g’ri ko’rsatilgan qatorni belgilang?	*O’quvchilarga beriladigan vazifalarga ko’rsatma, yuzaga keladigan bilish mashaqqatini hal qilishda shaxsiy manfaatdorlik	Muammo, muammoli savol, muammoli vazifa	Takomillashgan o’qitish texnologiyasi berish	Muammoli o’qitish, dasturlashtirilgan, tabaqalashtirilgan o’qitish
	Muammoli o’qitish texnologiyasi nima?	*Muammoli vaziyatlarni vujudga keltirish	Reproduktiv shakllariga nisbatan texnologiyasi	O’quvchi bilan individual suhbat kila bilishi kerak	Bilimlarni o’zlashtirish texnologiyasi
	Muammoli o’qitish texnologiyasi bosqichlarini belgilang?	*Muammoli vaziyat, muammoli savol, muammoli vazifa, muammo yechimi	O’quvchi bilan individual suhbat qila bilishi kerak	Muammoli vaziyat, muammoli savol, muammoli vazifa	Muammoli dars muammoli qoida, muammoli surov
	Muammoli o’qitish yetarli darajada bo’lishi uchun qanday bo’lishi kerak?	*Yaxlit o’quv-tarbiya jarayoning o’zviy qismi bo’lishi kerak	O’quv fanlari va bilishga bo’lgan qiziqish bilan bog’langan bo’lishi kerak	Didaktik qimmatini belgilovchi o’quv materialiga urg’u berilib o’tishi kerak	O’quvchi bilan individual suhbat qila bilishi kerak
	Ilhom Jabborov kim?	*Xaykaltarosh	Rassom	Usta kulol	Naqqosh
	Kontrast ranglar deganda nimani tushunasiz?	*Ranglarning o`zaro qarama-qarshiligi	Sovuq ranglar	Bir-biriga yaqin ranglar	Iliq ranglar
	Muammoli ta’lim metodi ta’rifi qaysi javobda keltirilgan?	* Ilmiy bilish jarayonining obyektiv qarama-qarshiliklarini aniqlash va ularni hal qilishga qaratilgan fikrlashga o’rgatish va bilimlarni ijodiy o’zlashtirishga qaratilgan ta’lim metodi	Emperik bilish jarayonining obyektiv qarama-qarshiliklarini aniqlash va ularni hal qilishga qaratilgan fikrlashga o’rgatish bilimlarni ijodiy o’zlashtirish	Bilish jarayonining obyektiv qarama-qarshiliklarini aniqlash va fikrlashni o’rgatish hamda bilimlarni o’zlashtirish ta’lim metodi	Ta’lim mazmunini yaratuvchi, modullarni ishlab chiquvchi, ularni hal qilishga qaratilgan fikrlashga o’rgatish ta’lim metodi
	Pedagogik texnologiya monitoringini ko’rsating.	*O’rganish, esda saklash, tushunib yetish, taxlil kila olish, tadbik eta bilish, sintez, baxo olish, yangi bilimga o’tish	Baxo qo’yish, ukish, ta’lim-tarbiya, uzlashtirish, kayta ishlash, bilimlarni chukurlashtirish	Yangi bilim berish, erkin ta’lim, ijod kilish, urganish, esda saklash, taxlil eta bilish, baxo olish	Taxlil kilish, baxo olish, yangi bilimlarni uzlashtirish va chukurlashtirish
	Joriy etmoq, hisoblab chiqmoq, namoyish etmoq, foydalanmoq, o’rgatmok, belgilash, joriy etish, aniqlamoq, ruyobga chiqarish, yechmoq qaysi tushunchaga kiradi?	*Qo’llash	Baholash	Tushunish	Bilish
	Chiqarmoq, ajratish, tabaqalashtirish, tasniflash, oldindan aytish, bo’lib chiqmoq, taqsimlash tekshirmoq qaysi tushunchaga kiradi?	*Tahlil	Bilish	Umumlashtirish	Baholash
	Ixtiro qilmoq, umumlashtirish, birlashtirish, rejalashtirish, ishlab chiqmoq, tizimlashtirmok, birlashtirmoq, tuzmoq, yaratmoq, loyihalashtirmoq qaysi tushunchaga kiradi?	*Umumlashtirish	Baholash	Qo’llash	Tushunish
	Mentor atamasi nimani anglatadi?	*Ustoz-o’rgatuvchi (yakka va guruhli tartibda)	Darsda ko’makchi, yo’naltiruvchi	Ta’lim mazmunini yaratuvchi	Masofadan o’qitish dasturlarini yaratuvchi
	Pedagogik texnologiyalarda o’quv jarayoni qanday bosqich bilan yakunlanadi?	*Yakuniy nazorat	Davlat imtihoni	Diplom va sertifikat olish	Davlat attestasiyasi
	Interaktiv metodlar.....	*Bu jamoa bo’lib fikr yo’ritish, ya’ni pedagogik ta’sir usuli bo’lib ta’lim mazmuninig tarkibiy qismi hisoblanadi	bu yakka tartibda fikr yo’ritish, ta’lim mazmuninig tarkibiy qismi hisoblanadi	Bu o’qituvchi bilan o’quvchining muloqoti	Bu o’qituvchining xilma-xil usuldan foydalanishi
	O’quvchilar bilimini nazorat qilish va baholashning reyting tizimi maqsadi javoblarning qaysi birida to’g’ri berilgan?	*O’quvchi shaxsining sifat ko’rsatkichini aniqlaydigan sonli ko’rsatkich	O’quvchilarda o’qishga intilishni faollashtirish va o’zaro bellashishga imkoniyat yaratish, tarbiyalash	O’quvchilarni doimiy obyektiv baholash va olgan baholarini taqqoslab borish	Mukammal bilim olish, o’zlashtirgan bilimlarini chuqurlashtirish
	Test» so’zining ma’nosi nima?	*Inglizcha «sinov»	Lotincha «sinayman»	Grekcha «baholash»	Ruscha «nazorat»
	Testda to’g’ri javoblar nima deyiladi?	*Kalit	Haqiqiy javob	Etalon javob	To’g’ri javob
	Eng ko`p samara keltiruvchi dars mashg’ulotlari turi nima deyiladi?	*Yangi bilimlarni o’zlashtirish, fan nazariyasi	Amaliy mashgulot	Takrorlash, kompyuter	Ishlab chiqarish mashg’ulotlari
	Takrorlanadigan ta’lim shakli qanday asosiy qismlardan to’zilgan?	*Ta’lim maksadlarini umumiy belgilashdan	Umumiy maksadni uta aniklashtirib (oydinlashtiri, o’quv maksadlariga aylantirishdan	O’quv amallari majmui (ta’lim jarayoni)dan	Ta’lim natijasini baxolashdan
	Bilimlarni uzlashtirish sifatini nazorat kiluvchi test usulining kamchiligi qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan?	*Imtixon oluvchining o’quvchi bilan mulokotda bula olmasligi	Baxolashdagi subyektizm usulidan foydalanishdan	Nazorat savollari tuzishdagi kiyinchiliklarga yo’l qo’yilganligida	Nazorat savollari tuzishda uzgartirishlarkiritilganligida
	O’zbekiston Respublikasining «Axborotlashtirish to’g’risi»dagi 560-II-sonli qarori qachon qabul qilingan?	*2003 yil11.12.da	2005yil.15.05.da	2007y.29.08.da	2006y.06.06.da
	O’zbekiston Respublikasi XTBning “Axborot kommunikasiya texnologiyalaridan foydalanishda pedagog kadrlar salohiyatini oshirish o’quv yili” buyrug’i qachon qabul qilingan?	*3 avgust 2006 yil	7 iyun 2007 yil	11dekabr 2008 yil	28 sentyabr 2009 yil
	O’zbekiston Respublikasi Prezidentining «Kompyuterlashtirishni yanada rivojlantirish va axborot-kommunikasiya texnologiyalarini joriy etish to’g’risida»gi PF-3080-sonli Farmoni qachon qabul qilingan?	*30-may 2002 yilda	30-may 2003 yilda	23-may 2007 yilda	30-may 2004 yilda
	O’zbekiston Respublikasi Prezidentining O’zbekiston Respublikasi jamoat ta’lim axborot tarmog’i «ZiyoNET” ni tashkil etish to’g’risidagi PK-191-son Qarori qachon qabul qilingan?	*28-sentyabr 2005 yilda	28-sentyabr 2006 yilda	27-sentyabr 2009 yilda	23-sentyabr 2010 yilda
	O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining «Kompyuterlashtirishni yanada rivojlantirish va axborot-kommunikasiya texnologiyalarini joriy etish chora-tadbirlari to’g’risida»gi 200-son Qarori qachon qabul qilingan?	*6 –iyun 2002 yilda	16 –iyun 2004 yilda	6 –iyun 2006 yilda	28-sentyabr 2005 yilda
	O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “O’zbekiston Respublikasi XTV huzurida multimediya umumta’lim markazini rivojlantirish tashkil etish chora- tadbirlari to’g’risida»gi 110-sonli Qarori qachon qabul qilingan	*7 –iyun 2006 yilda	17 –iyun 2007 yilda	7 –iyul 2008 yilda	26 –iyun 2009 yilda
	Kompyuter qurilmalar necha qismdan iborat?	*2 qismdan	3qismdan	4qismdan	5qismdan
	Kompyuterning asosiy qurilmalari tarkibiga nimalar kiradi?	*Monitor, klaviatura, sichqoncha va tizimlar bloki kiradi	Monitor, klaviatura, sichqoncha.	Monitor, klaviatura va tizimlar bloki	Klaviatura, sichqoncha va tizimlar bloki kiradi