Моя профессиональная карьера

176




Ушаков Д. В. Интеллект: структурно-динамическая теория. М.: Изд-во ИП РАН, 2003.
•
Диагностика социального интеллекта. Тест Дж. Гилфорда и М. Саливана.

• 
  СПб., 1999;
  

Aisenk, G.Yu. (1995). Conception and detection of intellect// Matters of psychology., M., -№1. - pg. 111-129.
Ananyev, B.G. (1980). Selected psychological works in 2 vol., M., Press: Pedagogika, vol.2.
•
Batarshev, A.B. (1999). Psychological diagnostics of ability to communicate or how to determine organizatorship and communicative characteristics of the person. -М.: Human, Press: CentrVlados, pg. 176.


177

ФИО автора: Mirzayeva Kamola Ikrom qizi A.Qodiriy nomli JDPI 1-kurs magistri

Название публикации: «MASHG'ULOTLARDA PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNI QO'LLASH ORQALI BOLALARGA AQLIY TARBIYA BERISH MAZMUNI»
O'zbekiston Respublikasi mustaqillikka erishgandan song jamiyatimizda yo’z berayotgan tub ijtimoiy siyosiy va ma'naviy o’zgarish umuminsoniy qadriyanlar tizimida insonning barcha shaxsiy ehtiyojlari, talablari va manfaatlarini, ayniqsa, osib kelayotgan yosh avlodning ma'naviy-ahloqiy va aqliy imkoniyatlarini yanada ko tarishni taqozo etadi. Shu jihatdan qaraganda, bolalarni ham jismonan, ham ahloqan, ham aqlan tarbiyalab voyaga yetkazish bugungi kunda Davlat siyosati darajasiga ko'tarilgan.
O’zbekiston Respublikasi Prezidenti SH.M.Mirziyoyevning “2017-2021- yillarda maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to’g’risida”gi qarori qabul qilindi. O’zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.Mirziyoev rahbarligida 2017 yil 16 avgust kuni bo’lib o’tgan yig’ilishda maktabgacha ta’lim tizimini tarkibiy jihatdan tubdan isloh qilish, mazkur muassasalarga bolalarni to’la qamrab olish bo’yicha muhim vazifalar qo’yildi. Bu boradagi tahlillar natijasida qisqa vaqtda uchta yirik hujjat — O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 9 sentyabrdagi “Maktabgacha ta’lim tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to’g’risida”gi PQ-3261-sonli Qarori, 30 sentyabrdagi “Maktabgacha ta’lim tizimi boshqaruvini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to’g’risida”gi PF-5198-sonli Farmoni hamda “O’zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi - faoliyatini tashkil etish to’g’risida”gi PQ-3305-sonli Qarori qabul qilindi. Chunki, shaxs kamolotining asosiy mezoni sanalgan ma’naviyat bolalarni uzluksiz ta’lim jarayonida ham o’z ta’sirini ko’rsatadi.