Моя профессиональная карьера

108




obyektga ko'z bilan tikili turish muddati barcha bolalar uchun bir xil qilib belgilanadi. Keyinchalik, ob'ektlardan biri (prizma) tepaga osilgan jism bo'ladi lekin bola ko'p vaqt qoladigan beshik uning bu jismga nisbatan, shuning uchun orientatsiya javobini yo'qotadi.
Qo'shimcha ravishda, nazorat tajribalari turli vaqtlarda va turli xil muhitlarda amalga oshiriladi. Yana bolalarga juft ob'ektlar ko'rsatiladi. Har bir juftlikda ob'ekt prizma, ikkinchisi esa yangi (to'p, silindr yoki konus) edi. Nazorat tajribalarida bolalar ko'zlarini yangi tomonga qaratdilar ob'ekt va unga eski, tanish bo'lganidan ko'ra uzoqroq vaqt davomida mahkamlangan obyektga nisbatan idrok ortiqroq bo'ladi, natija ular ob'ektlarni farqlaganliklarini ko'rsatadi.
Xulosa qilib aytganda, Vengerning kuzatishlari shundan dalolat beradiki, uch oylik chaqaloqdagi retseptor a'zolarining harakati boshqaruvchi (bola harakatni boshqaradi, ya'ni bajaradi - harakatni) aniqlaydi, izlanish, modellashtirishni emas, balki aynan xarakterni ifodalaydi. Harakatlarning vazifasi retseptorni u yoki bu qo'zg'atuvchini kuzatish uchun optimal holatga keltirish, nusxa ko'chirish emas.
Bizning tajribalarimiz shuni ko'rsatadiki, unda adekvat idrok etuvchi tasvir mavjud. Kichkina bolalarni ob'ekt bilan vizual va sensorli tanishtirish orqali ajratib bolmaydi, bunday tasvirni amaliy mashg'ulotlar jarayonida shakllantirish mumkin.
Amaliy operatsiyalar jarayonida bolalar nafaqat ob'ektlarning turli xususiyatlarini ajratib ko'rsatishdi, balki ular o'rtasidagi ba'zi munosabatlarni ham aniqladilar.
Bizning tadqiqotlarimiz shuni ko'rsatadiki, sensorli o'rganish jarayoni xaotik tarzda o'tishi va unumli bo'lmasligi mumkin. Ammo jarayonni idrok harakatlarini shakllantirish bosqichining psixologik qonuniyatlariga muvofiq tashkil eta olsak, bu o'rganish samaradorligini sezilarli darajada oshirish mumkin.
Foydalanilgan Adabiyotlar:

1. 
   O’zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni. O’zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo’yicha Harakatlar strategiyasi to’g’risida.