модул Ўзбекистон республикаси

Мақсад: релъеф (шунингдек, шаҳар, водий, дарёлар рельефи) тушунчаси билан танишиш,ўлкамиз рельефи макетини яратиш, шаҳар, водий, дарёлар билан танишиш, бир-биридан фарқлаш


Жиҳозлар ва материаллар: қум, сув, лой, тошлар, шакллар, челак, белкуракчалар, ҳаскашлар, пластмас панжаралар

Фаолиятни олиб борилиши:

1. 
   “Менинг ўлкам” мавзусида видеофильм ёки суръатларни кўриб чиқиш.
   

2. 
   Болалар билан ўлкамиз релъефи макетини режалаштириш.
   

3. 
   Ўлкамиз мини-релъефини яратиш.
   

4. 
   Болалар ишларини тахлил қилиш ва рағбатлантириш.
   

Қўшимча қисм: Тарбиячи болаларга ўз композицияларини майда ўйинчоқлар(арчалар, дарахтлар, уйчалар, қайиқчалар ва шу кабилар) билан безаш мумкинлигини тушунтириб ўтади, расмга алоқадор сўзлар билан таништиради

Эътиборга молик жиҳати:

1.Болаларда ҳаёт ва илмни бир-бирига боғлаш кўникмасини ҳосил бўлишига.

2.Тасаввур ва нутқ фаолиятини ривожланиши.

3.Ҳаёт ҳавфсизлиги сабоқлариназорат қилиш.

2-машғулот. Сабзавотлар ва мевалардан бўёқлар тайёрлаш (лавлаги, сабзи, бодринг, шафтоли, узум, кокатлар, пиёз, ёнгоқ, барглар ва майсалар)

Мақсад: Ўлкамиз она табиати заҳиралари, сабзавот ва меваларнинг ҳусусиятлари билан таништириш, лой, сув ва қумни бўяш амалий машғулотларини ўтказиш.

Жиҳозлар ва материаллар: фартук, сабзавотлар, мевалар, иштахтаси, пичоқ, қўлболашарбат-сиқувчимослама, идиш, қум, лой, сув

Фаолиятни олиб борилиши:

Шарбат берувчи мева ва сабзавотларни аниқлаш

“Табиат ранглари” мавзуси бўйича расмлар билан танишиш (нимадан қайси ранг олиш мумкин?)

Танланган мева ва сабзавотлардан шарбат олиш жараёни

Қум, сув ва лойга ранг бериш

Болалар ишларини кўриб чиқиш(муҳокама қилиш) ва рағбатлантириш

Қўшимча қисм: Тарбиячи ранглар аралушувидан қўшимча ранглар ҳосил қилиш ўргатади