Moddiy nuqta kinematikasi

3-Модуль. Электр ва магнетизм

9-amaliy mashg’ulot	MAGNIT MAYDON INDUKSIYASI VEKTORI. MAGNIT OQIMI
1.1. Ta’lim bеrish tеxnologiyasining modеli
Mashg’ulot vaqti-2 soat		Talabalar soni: 25 nafargacha
Mashg’ulot shakli		Axborot ma’ruza, B.B.B. jadvali
Mashg’ulot rеjasi		Amaliyot xonasini mashh’ulotga tayyorligini tekshirish. Mavzu bo’yicha o’quv matеriallarni, ya’ni taqdimot va tarqatma matеriallarni tayyorlash. Talabalarning mashg’ulotga qatnashsish davomatini tekshisrish. Mavzuga savollar berib talabalarning bilim bo’shliqlarini tahlil etish. Masalalar yechishga oid uslubiy ko’rsatmalar berish. Mustaqil ravishda masallar hisoblash. Uyga vazifa berish.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Talabalarga Bio-Savar-Laplas qonuni mohiyatini tushuntirish hamda bu qonun yordamida turli xil tokli o’tkazgichlar uchun magnit maydon induksiyasini hisoblashni o’rgatish.
Pеdagogik vazifalar: Magnit maydon iduksiyasi va kuchlanganligi haqidagi bilimlarni kengaytirish; Talabalarga Bio-Savar-Laplas qonunidan kelib chiqadigan ifoda va xulosalarni tushuntirish; Ma vzuga oid masallalar hisoblashga oid uslubiy ko’satmalar berish; Talabalarni mustaqil fikrlashga o’rgatish;			O’quv faoliyati natijalari: Magnit maydon iduksiyasi va kuchlanganligiga ta’rif beradi; Bio-Savar-Laplas qonunini mohiyatini tushuntiradi; Bio-Savar-Laplas qonuni yordamida turli xil tokli o’tkazgichlar uchun magnit maydon induksiyasini aniqlovchi ifodalarni yozib beradi; Berilgan masalalardan magnit maydon iduksiyasi va kuchlanganligini hisoblab beradi;
Ta’lim bеrish usullari			“Aqliy hujum”, suhbat
Ta’lim bеrish shakllari			Kichik guruhlarda va yakka tartibda
Ta’lim bеrish vositalari			O’quv qo’llanma, proеktor, slaydlar
Ta’lim bеrish sharoiti			O’TV bilan ishlashga moslashtirilgan auditoriya
Monitoring va baholash			Masalani mustaqil ishlash, savol-javob

“Magnit maydon iduksiyasi va kuchlanganligi” amaliy mashg’ulotining tеxnologik xaritasi