Mobile anwendungen

REFERENCES: 
[1] G.A.Pardayeva. “Masofaviy taʼlim texnologiyalari asosida mustaqil ishlarni 
tashkil etishga oid dasturiy maxsulotlarni yaratish metodikasi” NamDU ilmiy 
axborotnomasi - 2020-yil 9-son. 355-360 
[2] Wang, Q., H. L. Woo, H.L., Quek, C. L., Yang, Y. and Liu, M. Using the 
Facebook group as a learning management system: An exploratory study. Br. J. Educ. 
Technol, 2012, 43(3): 428–438.
[3] 
G.A.Pardayeva. “Masofaviy oʻqitish sharoitida faoliyat yuritadigan 
oʻqituvchilarini oʻqitish tizimini loyihalash amaliyoti” Ijtimoiy sohalarni 
raqamlashtirishda innovatsion texnologiyalarning oʻrni va ahamiyati. TATU Qarshi 
filiali 2020 yil. 163-166 
[4] Shea, P. and Bidjerano, T. Understanding distinctions in learning in hybrid, and 
online environments: an empirical investigation of the community of inquiry 
framework. Interact. Learn. Environ, 2013, 21(4): 355-370.
[5] Davis Jr, F.D. A technology acceptance model for empirically testing new end-
user information systems: Theory and results, 1986, Massachusetts Institute of 
Technology.
[6] Saadé, R., Nebebe, F., and Tan, W. Viability of the Technology Acceptance 
Model in multimedia learning environments: A comparative study. Interdiscip. J. E-
Learning Learn. Objects, 2007, 3(1): 175-184.
[7] Zydney, J. M., and Seo, K. K.-J. Creating a community of inquiry in online 
environments: An exploratory study on the effect of a protocol on interactions within 
asynchronous discussions. Comput. Educ, 2012, 58(1): 77-87. ] 
[8] P.M.Jalolova. Methods of organizing practical classes in the credit-module system 
on the basis of Information Technology. NamSU scientific bulletin № 5 of 2020.366-
371 
[9] Joo, Y. J., Lim, K. Y., and Kim, E. K. Online university students- satisfaction and 
persistence: Examining perceived level of presence, usefulness and ease of use as 
predictors in a structural model. Comput. Educ, 2011, 57(2):1654-1664.
[10] Eastin, M. S., and LaRose, R. Internet self-efficacy and the psychology of the 
digital divide. J. Comput. Commun, 2000, 6(1).