Mobil qurilmalarning dasturiy ta’minoti.

3.Nazariy o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi.

Mavzu: Noutbuklar, cho’ntak kompyuterlari, mobil alaoqa vositalari – zamonaviy shaxs johozlari sifatida.

O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli.

Vaqt:80 daqiqa	O’quvchilar soni__ta
O’quv mashg’ulotning shakli va turi	Nazariy: to’liq o’quv mashg’ulot
O’quv mashg’uloti rejasi	Noutbuklarning tarixi haqida. Noutbuklarning texnik xarakteristikasi va vazifasi. Zamonaviy modellari. Uyali telefonlarning klassifikatsiyasi va zamonaviy modellarining xarakteristikasi.
O’quv mashg’uloti maqsadi: Noutbuklar, cho’ntak kompyuterlari, mobil alaoqa vositalari to’g’risida ma’lumot berish va ularda mavzu bo’yicha bilimlarni shakllantirish (mustahkamlah, rivojlantirish).
Pedagogik vazifalar: Noutboklar tarixi bilan tanishtirish, Noutbuklarning texnik xarakteristikasi tasnifini berish, Uyali telefonlarning klassifikatsiyasi tushuntirish,	O’quv faoliyatini natijalari: Noutbuklarnig zamonaviy modellari tasniflardilar; ko’rsatadilar, Noutbuklarning tarixi aytib beradillar, Uyali telefonlarning klassifikatsiyasi tartibli ravishda ochib beradilar.
O’qitish usullari.	Kichik axborotli ma’ruza,hikoya,tushuntirish,ko’rsatma berish,namoyish,ko’rsatish,video usul,kitob bilan ishlash,insert,mashq,suhbat,bahs,aqliy hujum,ta’limiy o’yin, pinbord
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli	Ommaviy, guruhiy, jamoaviy, yakka tartibdadagi, juftlikdagi.
O’qitish vositalari.	Matn,yozuv taxtasi,slaydlar,proyektor,kompyuter, Diaproyektor,flipchart,videofilm grafikli organizatrlar, model, mulyalar,chizma, sxema,grafiklar,diogrammalar,namunalar,ekspert varog’i, yo’riqnoma.
O’qitish sharoiti.	Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan, guruhlarda ishlashga mo’ljallangan xona
Qayta aloqaning usul va vositalari.	Tezkor-so’ov, savol-javob,test, misol va mashqlar, bajarilgan o’quv topshiriqlarni baholash.