Мнемотехника запоминание на основе визуального мышления

§ общая характеристика лекарственной формы;
§ достоинства данной формы;
§ недостатки;
§ особенности применения;
§ примеры конкретных лекарств;
§ стандартные упаковки и дозировки;
§ сроки хранения.
После того, как вы вспомните очередную лекарственную форму,
рассказывайте про нее по составленному плану. При этом старайтесь
использовать в ответе не только информацию из учебника, но и материал
лекций, дополнительную литературу, журналы.
Наличие в памяти точной информации и подробных планов по разным
разделам и по разным предметам позволяет осуществлять сравнение,
анализ и обобщение информации. Ведь эти мыслительные операции
возможны, если информация находится в вашей памяти. Иначе просто
нечего будет сравнивать и анализировать.
Например, отвечая на вопрос: «Кто такая Засулич?», вы считаете с
образов: «Революционерка, в 1878 году совершила покушение на
петербургского градоначальника Трепова». И тут же можете заметить, что в
этом же году Джеймс Ритти, владелец салуна из города Дейтона в США,
запатентовал кассовый аппарат. Умея запоминать точные сведения, вы

---

сможете самостоятельно получать новую информацию, не представленную
в учебнике в явном виде. Например, интересно, что у писателя Толстого и
баснописца Крылова (1769-1844) были не менее известные однофамильцы:
министр внутренних дел (с 1882 по 1889) Толстой и академик,
судостроитель Крылов (1863-1945). Когда Колумб открыл Америку (а
думал, что приплыл в Индию), в Испании была завершена реконкиста и
изгнаны мавры (1492).
Ваш мозг устанавливает связи между фактами, событиями и
явлениями автоматически, от вас не требуется никаких дополнительных
усилий. Единственное условие для включения аналитической функции
мозга наличие информации в памяти.
С точки зрения мнемотехники, информацией являются связи между
явлениями, фактами, событиями. Поэтому любые новые связи между уже
известными фактами - это новая информация. Полученная вами новая
информация также может быть включена в ответ на уроке или на экзамене.

---