Mirzo Ulug‘bek nomidagi O‘zbekiston Milliy Universitetining Jizzax filiali 210-20- guruh

Mirzo Ulug‘bek nomidagi O‘zbekiston Milliy Universitetining Jizzax filiali 210-20- guruh talabasi Ubaydullayeva Yasmina tomonidan O’zMUning Jizzax filiali Psixologiya fakulteti Oila psixologiyasi yo’nalishi 1-bosqich 321_21-guruh talabalaridan olingan Mak Kray va P.Kostalarning “Katta beshlik so’rovnomasi” metodika
BAYONNOMASI
Metodika haqida: "Katta beshlik" nomi bilan tanilgan besh faktorli shaxslar uchun so'rovnoma 1983-1985 yillarda amerikalik psixologlar R.Makkrey va I.Kosta tomonidan ishlab chiqilgan bo'lib, u beshta mustaqil o'zgaruvchini (neyrotizm, ekstraversiya, tajribaga ochiqlik, hamkorlik, vijdonlilik) o'z ichiga oladi. , omillarni tahlil qilish asosida aniqlangan. 1992 yilda anketa NEO PI testi (inglizcha iboraning qisqartmasi: "Nevrotizm, ekstraversiya, ochiqlik - shaxs uchun so'rovnoma") sifatida yakuniy shaklga ega bo'ldi. Rag'batlantiruvchi material besh bosqichli Likert reyting o'lchoviga ega (-2; -1; 0; 1; 2).
Metodikaning maqsadi:shaxs xulq-atvorini 5 omil bo’yicha tahlil qilish.
Metodika uchun kerakli materiallar: so’rovnomaning tarqatma materiallari,javob yozish uchun javob varaqalari,ruchka.
Ishning borishi:
Dastlab sinaluvchilarga Mak Kray va P.Kostalarning “Katta beshlik so’rovnomasi” metodikasi haqida ma’lumot berildi,sinaluvchilarga metodika tarqatmalari va javoblar uchun varaqalar tarqatildi so’ngra yo’riqnoma o’qib berildi.
YO”RIQNOMA
Hurmatli sinaluvchi,sizga taqdim etilayotgan testda to’g’ri va noto’g’ri,shaxsning yaxshi yoki yomon xislatlarini ifodalovchi mulohazalar mavjud emas.Keltirilgan 75 juft mulohazalarni quyidagi ball tizimi bo’yicha baholang (-2;-1;0;1;2). Birinchi juftlikni o’qing va ikkala muqobil mulohazalardan o’zingizga ko’proq ma’qul kelganini aniqlang. Agar siz tanlagan mulohaza baholash shkalasining chap tomonida bo’lsa, bu mulohazalani belgilash uchun “-2” yoki ”-1” qizymatlaridan foydalaning.Mabodo o’ng tomonidagi mulohazalarni ma’qul bilsangiz uni “2” yoki”1” qiymatlari bilan baholang. “-2” yoki “2” agar mulohazalar kuchli namoyon bo’ganda baholanadi. Agar kuchsiz ifodalanganda esa
“-1” yoki “1” qiymatlaridan foydalaniladi. Agar hech bir mulohaza yoqmasa yoki mulohazalar teng kuch bo’lsa , u holda “0” bilan baholang.Birinchi mulohazalar bo’yicha tanlangan qiymat javoblar varaqasining 1- raqamli chap yacheykasiga belgilanadi. Barcha mulohazalar bo’yicha qiymatlar shu tarzda mos tartib raqamiga ko’ra chap yacheykasiga yozib boriladi.
So’rovnoma natijalarini qayta ishga ishlash
So’rovnoma natijalarini qayta ishlashda javoblar varaqasida belgilangan javoblar varaqasida belgilangan javoblar varaqasida belgilangan javoblar quyidagi baho mezonlari bo’yicha qayta ishlanadi,ya’ni baho shkalalari besh ballga aylantiriladi:

Shkala	-2	-1	0	1	2
ball	5	4	3	2	1

So’ngra xar bir ustun bo’yicha birinchi tartibli omil va asosiy omillar bo’yicha natijalar hisoblab chiqiladi .
So’rovnoma natijalarini sharxlashda quyidagi tartibda ish tutiladi. So’rovnoma natijalari 2 xil tartibda natijalar sharxlanadi.Dastlab birlamchi factor darajalari aniqlandi.
Birlamchi faktorlar natijalari:
3-6 ball-quyi
7-11 ballar-o’rtacha
12-15 ballar- yuqori