Mirzo ulug‘bek nomidagi o‘zbekiston milliy universiteti «Matematika»

Mavzu yuzasidan mashqlar

1. 
   Kvadratning tomonini necha marta kamaytirganda yuzi 4 marta kamayadi?
   
2. 
   To'g'ri to'rtburchakning eni 5 ga teng, bo'yi undan 7 ga ortiq. To‘g‘ri to'rtburchakning perimetrini toping.
   
3. 
   To'g'ri to'rtburchakning eni 7 sm, bo'yi undan 2 maria ortiq. To'g'ri to'rtburchakning perimetrini toping
   
4. 
   Agar kvadratning tomoni 5 marta qisqartirilsa, uning yuzi necha marta kamayadi?
   
5. 
   Agar to'g'ri to'rtburchakning tomonlari 4 marta orttirilsa, uning yuzi necha marta ortadi?
   
6. 
   Agar to'g'ri to'rtburchakning tomonlari 4 marta kamaytirilsa, uning yuzi necha marta kichiklashadi?
   
7. 
   To'g'ri to'rtburchakning yuzi 400 ga, tomonlarining nisbati 4 : 1 ga teng. To'rtburchakning perimetrini hisoblang.
   
8. 
   To'g'ri to'rtburchakning perimetri 60 ga teng, bir tomoni boshqa tomonidan 6 ga ortiq. To'g'ri to'rtburchakning yuzini toping
   
9. 
   To'g'ri to'rtburchakning katta tomoni 12 ga, diagonallarining kesishgan nuqtasidan katta tomonigacha bo'lgan masofa 3 ga teng. To'g'ri to'rtburchakning yuzini toping
   
10. 
    Diagonallari 8 va 14 bo'lgan to'rtburchaklarning eng katta yuzi qancha bo'lishi mumkin?
    
11. 
    Doiraga ichki chizilgan to'g'ri to'rtburchakning tomonlari 12 va 16 ga teng. Doiraning yuzini toping
    
12. 
    Doiraning yuzi 36л bo'lsa, shu doiraga tashqi chizilgan kvadrat yuzini toping
    
13. 
    Uzunligi m ga teng bo'lgan vatar 90° li yoyga tiraladi. Hosil bo'lgan segmentning yuzini toping.
    
14. 
    Ikkita doiraning umumiy vatari 60° va 120°li yoylarni tortib turadi. Kichik doira yuzining katta doira yuziga nisbatini toping.
    

Xulosa.

O’zbekiston Respublikasining istiqboli xalq xo’ajiligining hamma tarmoqlarida bo’lganidek, xalq ta‘limi oldida ham muhim vazifalarni qo’ymoqda. Zero yosh avlod tarbiyasi O’zbekiston istiqbolini mustahkamlashning muhim zamini deb hisoblanadi.

“Yoshlari bilimdon, yurtning kelajagi buyukdir”.

(I.A.Karimov “Barkamol avlod orzusi”).

O’zbek xalqining boshqa viloyatlarida yashayotgan boshqa millat ahillarini, ma‘muriy boshlanishining muhim vazifasi yoki yosh avlodni boshlang’ich maktabdayoq ozodlik va mustaqillikni anglash qadrlashi, milliy g’urur, totuvlik hamjihatlikda, tarbiyalashdan iboratdir.

Maqsadimizga erishishimiz uchun xalqimizning tajribalaridan foydalanishimiz zarur.

“Ma‘rifatga intilish xalqimizning azaliy vazifalaridan biridir”.

(I.A.Karimov “Barkamol avlod orzusi”).

Xuddi shu vaqtda har tomonlama garmonik rivojlangan va kamol topgan, hozirgi vaqtda boshlang’ich sinflarda matematika fanini o’tishda ko’p jihatdan bog’liq hisoblanadi.

Bu davrda har bir kishidan ishbilarmonlikni, iqtisodiy hisob-kitob taqazo etadi.