Мирзо улуғбек номидаги ўзбекистон миллий университети ҳузуридаги педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш тармоқ (минтақавий) маркази

Битирув ишининг вазифалари

• Экотуризм иқтисодий-ижтимоий тизим сифатида ривожланишининг илмий асосларини тахлил қилиш;
• Ўзбекистонда экологик туризмни ривожлантиришдаги муаммолар ва уларнинг ечимларини ўрганиш;
• “Тошкент вилоятида экотуризмнинг ривожланиш ҳолати” мавзуси бўйича маъруза матнини ишлаб чиқиш;
• “Тошкент вилоятида экотуризмнинг ривожланиш ҳолати” мавзусини ўқитишда “SWOT” қиёсий тахлилидан фойдаланиш усулини ишлаб чиқиш.

• Экологик туризм ўтган асрнинг охирларидан бошлаб жаҳон туризми индустриясига аста-секин кира бошлади. Бутунжаҳон туризм ташкилотининг маълумотлари бўйича кейинги беш йилда экологик туризмда туристлар оқими тобора кўпайиб бораётганлиги ҳақида ҳисоб – китоб натижалари келтирилган.
• Бу туризм йўналишида жанубий Европа, Жанубий – шарқий Осиё, кичик Осиё, Хитой ва Африка қитъасидаги давлатлар олдинги ўринларга чиқмоқда. Албатта қайд қилинган географик табиий манзиллар бетакрор табиат минтақаларидир. Доимий баҳор ва ёз иқлимига эга бўлган давлатларнинг табиатдаги биологик хилма-хиллик ресурслари, шароитлари бу минтақаларда йил давомида туристлар оқимининг кўпайишини таъминлайди, имкониятлар яратади. Ҳозирги кунга келиб жаҳонда экологик туризм жадал суратлар билан ривожланиб бораётган иқтисодиёт соҳаларидан бирига айланди.

• Республикамизнинг экологик туризм салоҳиятини ҳисобга олганимизда экологик туризмни ривожлантиришнинг асосий ресурслари - 4 фаслли табиат мавсумлари, ўзининг экологик тизимларига эга бўлган 5 та табиий ландшафт био хилма-хилликларида эндемик (фақат Ўзбекистон табиатида учрайдиган) турларнинг мавжудлигидир.

Ўзбекистонда экотуризмдан олинган даромадлар динамикаси (млрд.сўм)

Экотуризм даромадлари динамикасининг 2019 – 2020 йиллардаги прогноз қиймати (млрд.сўм)

25-Тошкен халқаро туристик ярмаркасидан лавха

• Кадрлар тайёрлаш соҳасидаги давлат сиёсати узлуксиз таълим тизими орқали шахснинг ҳар томонлама баркамол фуқаро бўлиб этишишини кўзда тутади. Талабаларни кун сайин ошиб бораётган ахборот-таълим муҳити шароитида мустақил равишда фаолият кўрсата олишга, ахборот оқимидан оқилона фойдаланишга ўргатишда педагогик технологиялар муҳим аҳамият касб этади. Педагогик технологиялар талабаларга ўз касбий тайёргарлигини, маҳоратини кучайтириш имкониятини беради.
• Педагогик технология деб таълим жараёни самарадорлигини оширишга, таълим олувчиларнинг режалаштирилган натижаларга эришишни таъминлашга қаратилган хориж педагогика йўналишига айтилади.