Мирзо улуғбек номидаги

Хитой Олий таълим тизимида ижтимоий гуманитар фанларни ўқитишнинг назарий ва амалий жиҳатлари
Сўнгги бир неча ўн йилликда бу кучли марказлашган ўқув дастури таълимда чуқур ислоҳотларни амалга оширишга ёрдам берди. Бироқ, Хитойнинг 1990-йиллардаги илмий ва ижтимоий-иқтисодий соҳаларда кескин ривожланиши ортидан, ушбу таълим тизими мураккаб вазият учун, ва Хитой таълимининг келгуси истиқболлари, глобал рақобат кучли бўлган жамиятда Хитойнинг алоҳида бир давлат ва миллат сифатида рақобатбардошлигини ошириш йўлида мос эмас деб топилди.
1990-йилги умуммиллий ўқув дастуридаги ислоҳотлар рўй бергунча Хитойда вазият шундай эди. Бу ислоҳотдан кўзланган мақсад эса ўқув дастурини қайта ишлаш орқали зарур малака ва кўникмаларга эга бўлган талабаларни етиштириб чиқариш ва мажбурий умумтаълим тизими учун янги миллий стандардлар ташкил қилиш эди. Хусусан, бу дастур қуйидагиларни:
1) талабаларда характерни шакллантириш, уларни фаол ва мустақил ўрганувчи бўлишларига, зарур малака ва кўникмаларни эгаллашларига ёрдам бериш;
2) ўзаро боғлиқ фанларни бирлаштириш;
3) дастурни замонавий жамиятга мос ҳолда тузиш;
4) ўқувчиларнинг билим олиш даражасини бир қанча йўллар билан баҳолаш каби вазифаларни ҳам ўз олдига мақсад қилиб қўйган еди.
Бироқ, янги ишлаб чиқилган ўқув стандардлари 2000-йилда бекор қилинди ва 2005-йилгача Хитой ушбу таълим дастурига ўзгартириш ва қўшимчалар киритишга киришди. 2005-йил кузидан бошлаб еса мактаблар сўнгги ишлаб чиқилган ўқув дастури бўйича ўз фаолиятларини бошлашди.
Ижтимоий фанлар айни вазиятда бир қанча ўзгаришлар амалга оширилаётган курслардан бири ҳисобланади. Одатда, сиёсатшунослик, тарих ва география фанлари алоҳида ўқитилар ва бунда ҳақиқий билим олишга катта эътибор қаратилар эди. Эски ўқув дастурида эса айнан бир соҳага тегишли бўлган маълумотларни йиғиш ва уларни сақлашга аҳамият берилиб, талабаларнинг фанлардан ўрганган билимларини ҳаётда қўллай олиш, муаммоларни ҳал қилиш қобилиятлари, узвий боғлиқ фанларда ҳар томонлама чуқур билим олиниши зарурлигига эътибор берилмаган эди.
Ҳозирги ўзгаришлар натижасида, Aхлоқшунослик ва Жамият фанлари Aхлоқ ва Ҳаёт, ва Aхлоқ ва Жамият фанларига ўзгартирилди.
Олий таълимда тарих ва география фанлари бирлаштирилиб ягона: Тарих ва Жамият фанини ўқитиш йўлга қўйилди. Олий мактаблар эса ҳалигача тарих ва географияни алоҳида фан сифатида, фақатгина Инсоният ва Жамият номи остида ўқитишмоқда. Бу каби ўзгаришлардан кўзланган мақсад эса ижтимоий фанлар мазмунини янада бойитиш ва уни талабалар ҳаётига мос қилиб яратишдир.