Mirzamahmudov o, xakimov m.. T. M, A h. T. Mirzamahmudov amaliy geografiya o'qitish usullari mirzamahmudov o, xakimov m

«Nima uchun?» chizmasini tuzish qoidalari
 
 
 
 
 
Nima uc hun? 
N im a uchun?  
Nima uc hun? 
N im a uchun?  
 

---

109 
 
6
6
“Nima uchun” 
sxemasi-muammoning 
dastlabki sabablarini 
aniqlash bo’yicha fikrlar 
zanjiri.
Tizimli, ijodiy, tahliliy 
fikrlashni rivojlantiradi va 
faollashtiradi. 
“Nima uchun” sxemasini tuzish qoidasi bilan
tanishadilar.
Alohida
kichik
gurhlarda
muammoni
ifodalaydilar.
“Nima
uchun”
so’rog’ini beradilar va chizadilar, shu savolga
javob yozadilar. Bu jarayon
muammoning
dastlabki
sababi aniqlanmagunicha
davom
etadi.
Kichik guruhlarga birlashadilar, taqqoslaydilar,
o’zlarining chizmlarini to’ldiradilar. Umumiy
chizmaga keltiradilar.
Ish  natijalarining taqdimoti
“Nima uchun” sxemasi 
 
8
8
Quyidan
yuqoriga
bosqichma-bosqich
bo’ysunuvchi
“Qanday?”
diagrammasi
Muammo
to’g’risida
umumiy
tasavvurlarni
olish
imkonini
beruvchi,
mantiqiy
savollar
zanjiri.
Tizimli
fikrlash,
tuzilmaga
keltirish,
tahlil
qilish
ko’nikmalarini
rivojlantiradi.
Kichik guruhlarga birlashadilar, taqqoslaydilar,
o’zlarining chizmlarini to’ldiradilar. Umumiy
chizmaga keltiradilar
Diagrammani tuzish qoidasi bilan tanishadilar.
Alohida
kichik
guruhlarda
diagrammani
tuzadilar
Ish  natijalarining taqdimoti