Ministry of Higher and Secondary Specialized Education of the Republic of Uzbekistan


READING 8.  Pairwork.  Encourage students working  in pairs and  make a list  of Do's and  D o nts of being on  line. Do's



Download 2,14 Mb.
Pdf ko'rish
bet22/78
Sana31.12.2021
Hajmi2,14 Mb.
#250342
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   78
Bog'liq
scale-up-teachers-book-course-1

READING
8.  Pairwork.  Encourage students working  in pairs and  make a list 
of Do's and  D o nts of being on  line.
Do's 
Don'ts
be ethical; 
don’t be abusive in anyway;
be low-abiding; 
don’t use offensive language;
avoid plagiarism; 
don’t forward spam, jokes
be polite 
don’t  use  capital  letters  all  the
time  as  this  is 
known  as 
shouting  and  can  be  very 
offensive to some people
9.  Tell  students  to  read  the  text  and  match  the  titles  with  the 
paragraphs.
a
b
c
d
e
f
1
3
2
4
6
5
10.Ask  students  to  read  the  statements  and  decide  whether  the 
statements are true, false,  or not given.
31


1.  NG 
3.  T 
5.  F 
7.  NG
2.  T 
4.  NG 
6.  NG 
8.  F
11. Draw students’ attention to the letters and find out the differences.
Letter A is a sample of an informal letter having been written to a 
pen friend. It has no strict structure.
Letter B  is  a sample of an  formal  letter having a specific  aim and 
proper structure.
Inform  students about Do’s and  Don’ts to  be followed  in  e-mail 
writing  using the notes below.
Teacher’s notes 
DO’S
•  Use  an  informative 
subject line,
which says what the email 
is
about.
• Write the most important 
information first.
•  Use numbers and bullet 
points to
make the message clearer.
•  Use  simple  grammar. 
Avoid  things  like  the 
passive. (As emails are fast 
means of communication
they tend to be less wordy 
and  complex  than  formal 
letters.)
• Write short sentences.
•  Use  paragraphs  to  keep 
the email
clear 
and 
easy 
to 
understand
DON’TS
• Write ‘hello’  as your subject line.
•  Write  about  irrelevant  issues.  The 
reader will  soon hit  ‘delete’  if the  email 
doesn’t get to the point.
•  Give  personal  information  that  you 
don’t want anyone else to know.
(The email could end up in the 
wrong hands)
• Use capital letters to write fully 
words as in emails, this is 
considered shouting.
•  Use  different  fonts  in  the  email 
(the  recipienfs  computer  may  not  be 
compatible)
•Use  Italics  (the  reason  may  be 
misunderstood, 
due 
to 
cultural 
differences).
•Use exclamation marks.
•Use  abbreviations  like  coz  and  uni,  as 
the recipient may not understand them. 
•Use  acronyms  like  BTW  for  the  same 
reason.
•Use smileys. They may bemisunderstood 
and come across as unprofessional.
32


12.Tell  students  to  read  the jumbled  parts  of email  and  put them 
into the proper order.
1.

Download 2,14 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   78




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish