Министерство высшего и средно- специального образования республика узбекистан

Тема 5: Концептуальные основы специальной психологии 4 часа
Концептуальные источники специальной психологии. Психологическая активность теория Проблема обучения детей с особыми потребностями в терминах теории деятельности // Теория постепенного формирования психических движений П. Ю. Гальперина. Значение теории П.Ю.Гальперина в специальной педагогике и психологии.
6-Тема: Принципы и методы специальной педагогики и психологии.
Философские и общепсихологические принципы, используемые в специальной педагогике и психологии: принцип рефлексии, принцип детерминизма, принцип единства разума и деятельности, принцип развития психики в деятельности, генетический принцип.
2 - Модуль. Познавательная деятельность детей с особыми потребностями особенности
Тема 7: Законы развития детей с особыми потребностями 4 часа
Общие нормы и законы пороков развития: взаимодействие биологических и социальных факторов развития; единство ума и деятельности; постепенное развитие; постепенное развитие Нарушения приема, обработки, хранения и поиска различной информации; снижение общей психической активности и, как следствие, затруднение взаимодействия с социальной средой, риск состояния социально-психологического расстройства; снижение общего уровня развития.
Тема 8: Параметры донтонтогенеза
Основные параметры дизонтогенеза (по В.В. Лебединскому). Понятие о структуре дефектного развития. Понятие о первичных и вторичных дефектах. понятие инклюзивных физических и (или) умственных недостатков, тяжелых физических и (или) умственных недостатков.
Тема 9: Специфика познавательной деятельности детей с особыми потребностями 4 часа
Детское внимание, интуиция, познавательные характеристики. Память: типы памяти. Процессы памяти: психология и законы памяти. Воображение, типы воображения, особенности. Восприятие, его роль в воображении. Отличительная внешность и особенности воображения и воображения. Мышление и эмоциональное познание. Мышление и предметная практическая деятельность. Мыслительные процессы. Проблемная ситуация и решение проблем.