Министерство высшего и среднего специального образования республики

С) Подчеркни слова, в которых количество звуков и букв совпадает.
Овечья, честный, Ульяна, корзина, объём, зимний, ручьи, бульканье.

*Отметь ряд, в котором все слова начинаются с согласного звука.

1) □ радио, юла, олень, ульи;
□ тетрадь, нога, альбом, цифра;
□ ель, кровать, торт, йод;
□ попугай, мороз, электричество, щека.
2) □Юля, крыльцо, ферма, игра;
□ енот, юбка, еда, ёжик;
□ экскаватор, индюк, жёлудь, черта;
□ рысь, тигр, дрозд, иволга.
Упражнение 12. Подчеркни слова, в которых согласных звуков больше, чем гласных.
Мастер, Алиса, электрики, жёлуди, увеличить, линейка, арифметика, друг, модель, диаметр, яйцо, сахар.


Упражнение 13. Подчеркни в тексте все слова, начинающиеся с гласного звука.
Юля нашла во дворе маленького котёнка. Она взяла его в дом, напоила молочком, накормила котлетой. Котёнок поел и стал умываться. Он остался жить в доме.Девочка назвала его Яшей.К осени котёнок подрос. Яша стал большим котом. Юля любила с ним играть.


Упражнение 14. Подчеркни слова, в которых:
а) все согласные звуки мягкие:Шире, печь, чаща, жители, хитрец, лисички, чижи, деревенька, вещи, юноша.
б)все согласныезвукитвёрдые.: Самовар, морщинка, живот, цифра, роща, бочка, часы, масло, мыши, силуэт.
с) подчерни слова, в которых есть звук [з].Витязь, зимородок, заморозки, зима, мороз, заноза, салазки, скользить, груз, узел.


Упражнение 15.А) Первоклассник Петя Петров очень торопился на футбол, поэтому сделал в работе много ошибок. Помогите Пете выполнить работу правильно.
Задание: выпишите номера тех слов, в которых рядом находятся два гласных звука:
1.мороз,
2.оазис,
3.урок,
4.союз.
Б) Мальвина задала Незнайке задание, но, к сожалению, он затрудняется.Задание:
Помоги ему. Исправь неверные высказывания.
1)В слове «математика» три гласных звуков.
2)В слове «мармелад» один гласныйзвук.
3)В слове «музыка» два гласных звука.
4)В слове «кот» два гласных звука.

С) Карлсон и Малыш поспорили. Карлсон утверджает, что [ф], [в], [г], [ж], [з], [ч] – гласные звуки. А малыш говорит, что это согласные звуки.Задание: Кто прав?

Бланк ответа:

Карлсон
Малыш

Д) МашаИванова едет на олимпиаду. Там будет предложено много интересных заданий. Вот одно из них. Маша затрудняется. Помоги ей справиться с заданием.

Задание:Поменяйкакой-либо согласный звук, чтобы изменилось значение слова. Запишите полученные слова: дом, пень, прут, пол, гора, жесть, соль, кол.