Министерство высшего и среднего специального образования Республики Узбекистана

Министерство высшего и среднего специального образования Республики Узбекистана
Самаркандский Государственный Университет
Факультет: заочное Направление: Дошкольное образование Учебный год: 2019 – 2020 курс: 2 семестр: 3
Предмет : Развитие дошкольного образования Вид контроля: Итоговый
Вариант № 1

1. 
   Развитие дошкольного образования в РУз
   
2. 
   Государственные требования к развитию детей раннего и дошкольного возраста Республики Узбекистан
   

3. постановление президента республики Узбекистан "о мерах по коренному совершенствованию системы дошкольного образования" (№ пп-3261 09.09.2017)

4. 
   Дидактические принципы обучения детей.
   
5. 
   Семья в процессе подготовки детей к школе.
   

Заведуюший кафедры: доц. Ш.З.Тайланова

Заведуюший отделения
(заочного отделения): доц. Ш. Умудуллаев
Министерство высшего и среднего специального образования Республики Узбекистана
Самаркандский Государственный Университет
Факультет: заочное Направление: Дошкольное образование Учебный год: 2019 – 2020 курс: 2 семестр: 3
Предмет : Развитие дошкольного образования Вид контроля: Итоговый
Вариант № 2

1. 
   Этапы развития дошкольного образования в Узбекистане
   
2. 
   ГОС требования в ДОО
   
3. 
   Концепция развития системы дошкольного образования
   

4. указ президента республики Узбекистан “о мерах по коренному совершенствованию управления системой дошкольного образования” (№ уп-5198 30.09.2017)

5. 
   Сущность дошкольного обучения.
   

Заведуюший кафедры: доц. Ш.З.Тайланова

Заведуюший отделения
(заочного отделения): доц. Ш. Умудуллаев

Министерство высшего и среднего специального образования Республики Узбекистана

Самаркандский Государственный Университет
Факультет: заочное Направление: Дошкольное образование Учебный год: 2019 – 2020 курс: 2 семестр: 3
Предмет : Развитие дошкольного образования Вид контроля: Итоговый
Вариант № 3

1. 
   Начальные этапы развития дошкольного образования в Узбекистане
   
2. 
   Главная особенность программы непрерывного образования
   
3. 
   Основные задачи дошкольного учреждения
   
4.