Министерство высшего и среднего специального народного образования республики узбекистан

Методы словесного воздействия
- 
рассказывание, команды, разбор. 
Метод сопряжённого воздействия
. Метод, который характеризуется целостным вы-
полнением действия в условиях дополнительных нагрузок, позволяющих стимулировать 
развития физических качеств без нарушения структуры движений. 
Методы профессионального обучения
- 
упорядоченные способы взаимосвязанной 
деятельности преподавателя (мастера производственного обучения) и учаших-ся, при помощи 
которых достигается прочное овладение знаниями, навыками и умениями, формируется 
мировоззрение учащихся, развиваются их способности к самостоятельном) приобретению и 
творческому применению знаний. 
Метод редуцирующего упражнения. 
Метод, в котором действенность одних факторов 
нагрузки поддерживается за счёт реагирующего изменения других. Положительная сторона 
этого метода состоит, в частности, 
в 
том, что он позволяет сочетать достаточно большие 
объёмы нагрузки с относительно высокой её интенсивностью.
Методика развития силы, быстроты, выносливости на уроках в разных возрастных 
группах - 
Основным средством развития силы являются динамические упражнения с 
отягощениями, акцентировано воздействующие на силовой компонент скоростно-силовых 

---

способностей. Основным методом развития частоты лвижений является повторение упражнений 
с акцентом на скорость выполнения Основным методом развития выносливости является 
необходимость дли-тетьного выполнения упражнений. Для детей разного возраста методика 
развития этих качеств неодинакова. 
Межпредметные связи 
- 
система содержательных и процессуальных связей при изучении 
различных учебных предметов. 
Метод управления 
- 
совокупность способов и средств целенаправленного воздействия 
субъекта управления на объект управления.