4. Управление и экономика социально-культурной сферы 4.1 Управление социально-культурной сферой Понятие о системе управления. Особенности систем управления трудовыми коллективами. Информационная база системы управления. Основы технологии обработки данных. Кадры управления. Процессы принятия решений. Организация и контроль выполнения решений.
Основные функции управления. Организационная структура системы управления. Система методов управления. Организационно-административные методы управления. Экономические методы управления. Социально-психологические методы управления.
Основные научные принципы управления. Особенности управления при различных способах производства. Основные школы и направления теории организации управления. Формирование научного менеджмента. Концепция современного маркетинга.
Организация управления культурой. Конституционные основы управления культурными процессами. Взаимодействие органов отраслевого и территориального управления и общественных организаций в сфере культуры. Организационно-правовые основы и формы управления любительским движением.
4.2 Основы экономики культуры Культура как отрасль непроизводственной сферы. Основные экономические характеристики отрасли культуры. Основные черты хозяйственного механизма в отрасли культуры. Планирование и нормирование в сфере культуры. Ценообразование на услуги учреждений культуры.
Материально-техническая база отрасли культуры. Особенности капитального строительства в сфере культуры. Материально-техническое обеспечение отрасли культуры.
Экономика труда в отрасли культуры. Нормирование и организация труда. Формы и системы заработной платы.
Финансовое обеспечение отрасли культуры. Источники и формы финансирования учреждений культуры.
5. Методика конкретных социологических исследований Мониторинг, диагностика, научное осмысление тенденций развития социально-культурной деятельности. Социологическое исследование общих закономерностей и специфических форм социально-культурной деятельности.
Диагностика современной социокультурной ситуации, структуры и содержания взаимоотношений людей в освоении культурного потенциала, активного включения населения в социально-культурную деятельность.
Проектирование социально-культурных процессов. Прогнозная социально-проектная деятельность, ее характерные черты и отличия от других видов прогнозирования. Методологические принципы социального прогнозирования и проектирования. Роль и место социологического изучения запросов конкретного человека в прогнозно-социальном проектировании.
Проблемно-ориентировочная парадигма рассмотрения социокультурных процессов на современный методологический подход. Проблемная ситуация на локальном уровне как объект социального проектирования. Диагностические показатели, описывающие конкретное содержание проблемной ситуации. Проблемная ситуация как необходимая предпосылка инновационной деятельности в сфере культуры.
Место проектных, проблемно-ориентированных игр в инновационной деятельности, в сфере культуры.
Специфика и возможности контент-анализа в изучении социально-культурной деятельности. Специфика, характерные особенности контент-анализа как социологического метода исследования. Тексты как эмпирический объект контент-анализа. Инструментарий и формы проведения контент-анализа.
Трудности в использовании контент-анализа. Из опыта применения контент-аналитических процедур в социологических исследованиях.
Методика социологического изучения культурных потребностей населения. Основные виды культурных потребностей. Потребности как показатель культурного уровня субъекта социально-культурной деятельности. Реальная и потенциальная аудитория учреждения культуры как объект социологического изучения. Диагностика и анализ культурных запросов населения. Роль мотивов посещения учреждений культуры в определении характера потребностей.
Социологическое изучение общественного мнения. Предмет, социальная природа, структура и сущность общественного мнения. Специфика общественного мнения различных общностей и уровни его изучения. Индивидуальное, коллективное общественное мнение. Их диалектика. Влияние общественного мнения на развитие личности. Изучение и учет общественного мнения в деятельности учреждений культуры.
