Millimetr Maqsad: O’quvchilarga dts talablari asosida uzunlik o’lchov birliklari haqida bilim berish. Ta’limiy

Yechish:     12:4=3       Javob: 3

3. Agar har bir ko‘ylakka 3 m gazlama ketgan bo‘lsa, ikkala to‘pdan nechta ko‘ylak tikish mumkin?

Yechish: 12:3=4           15:3=5       4+5=9        Javob: 9

IV. Yangi mavzuni mustahkamlash:

 4. Tasmalarning uzunliklarini o‘lchang. Yashil tasma ko‘k tasmadan necha marta uzunligini aniqlang.

5. Uzunligi 16 sm bo‘lgan arqon oling. Uning bir bo‘lagini, to‘rtdan bir qismini buklash yo‘li bilan toping.

Yechish: 16:4=4            Javob: 4

6. Har bir qismi qanday hosil qilindi? Kesmaning belgilangan qismini o‘qing.

O’quvchilar ishini nazorat qilish qiynalgan o’quvchilarga yordam berish.