Millimetr Maqsad: O’quvchilarga dts talablari asosida uzunlik o’lchov birliklari haqida bilim berish. Ta’limiy

Yechish:  100:23=4 (8 qoldiq)       

III. Yangi mavzu bayoni:

1. 1) Nasiba 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16 sonlaridan har qaysisining ostiga 2 ga, 3 ga, 4 ga bo‘lishdan chiqqan qoldiqlarni yozdi. Nasiba jadvalni to‘g‘ri to‘ldirganini doirachalar (cho‘plar)dan foydalanib tekshiring:

2) Sonni 2 ga, 3 ga, 4 ga bo‘lganda eng katta qoldiq nechaga teng bo‘ladi?

2 ga bo’lganda 1, 3 ga bo’lganda 2, 4 ga bo’lganda 3 qoldiq qoladi

 

IV. Yangi mavzuni mustahkamlash:

 2. Qisqa yozuv bo‘yicha masala tuzing va uni yeching:

1-chelakda – 12 kg                                    1-chelakda – 12 kg

2-chelakda – ?, 2 kg kam                                    2-chelakda – ?, 2 marta kam

Yechish:  12–2=10                                    Yechish:  12:2=6

3. Bo‘linma va qoldiqni toping:

84 : 9=9 (3 qoldiq)          38 : 4=9 (2 qoldiq)       46 : 9=5 ( 1 qoldiq) 

22 : 7= 3 (1 qoldiq)         43 : 7=6 (1 qoldiq)        73 : 9=8 (1 qoldiq)        

65 : 8=8 (1 qoldiq)           13 : 3=4 (1 qoldiq)

4. To‘g‘ri to‘rtburchakning perimetri 22 sm. Uning eni 4 sm. To‘g‘ri to‘rtburchakning bo‘yini toping.