Mikroiqtisodiyot makroiqtisodiyot” fanidan o‘quv-uslubiy majmua bilim sohasi

Namoyish portfolisi – showcase.

Rivojlantirish portfolisi (developmental) - shaxsiy yutuqlar va kamchiliklar refleksiyasi uchun qo’llaniladi. Bu bosqichda talaba va o’qituvchi o’rtasida o’zaro aloqa, munosabat, ta’sir asosiy rol o’ynaydi.
Erishgan yutuqlar portfolisi (assessment) -talabaning fan bo’yicha erishgan yutuqlari va bilimini aniq va tug’ri baholash uchun xizmat qiladi.
Namoyish portfolisi (showcase) - o’quv kursini yakunida yaratiladi va talabaning olgan bilimlarini (tayyor kadr sifatida) potentsial ish beruvchiga takdim qilish yoki o’qishni davom ettirishga tavsiya etish maqsadida tashkil etiladi. Bu turli kurinishdagi Curriculum Vitae hisoblanadi.
e-Portfolio yuqorida keltirilgan uch variantning birgalikdagi ko’rinishida xam bulishi mumkin. Bunda multimedia axborotlardan xam foydalaniladi.
e-Portfolio talabaning o’zlashtirishi va turli sohalardagi erishgan yutuqlari monitoringini yuritishning printsipial yangi, refleksiyaga asoslangan vositasi bo’lim, talaba bilimi natijalarini ball tizimida emas, balki sifat jixatdan baholash imkonini beradi. e-Portfolio yaratish uchun maxsus dasturlar ishlab chiqilgan, masalan Angel qobig’i.
«On-lain- portfolio» turli ko’rinishda bo’lishi mumkin. Masalan:

• 
  kursning umumiy saytida buning uchun maxsus ajratilgan bir qancha hujjatlar va materiallarni yuklash orqali talaba tomonidan tuzilishi mumkin;
  
• 
  talabaning shaxsiy veb-varag’ini yaratish orqali tuzilishi va unga o’quv kursi bo’yicha o’z tushunchalari asosidagi hisobotlar kiritilishi mumkin.
  

Talabaning o’quv-kasbiy portfoliosini yaratish maqsadi:
-Talabaning shaxsiy o’quv natijalari va yutuqlarini son va sifat jihatidan qayd etib borish;
-Talabaning kasbiy kompetentlik shakllanish dinamikasini tug’ri rejalashtirish va ob’ektiv baholash.
Talaba o’quv-kasbiy portfoliosining funktsiyalari.

1. 
   O’qituvchiga o’z fani doirasida talaba kompetentligini shakllantirishni rejalashtirish, muntazam nazorat qilib borish va baholash imkonini beradi.
   

2.