5320500–Biotexnologiya (veterinariya, chorvachilik, dorivor va ozuqabop o‘simliklar) yo’nalishi uchun «Mikrobiologiya va immunologiya» fani bo‘yicha amaliy va laboratoriya mashg‘ulotlarining kalendar tematik rejasi
№
|
Amaliy – laboratoriya mashg‘ulotlarining mavzusi
va mazmuni
|
Soat
|
Amaliy
|
laborat
|
1
|
Mikrobiologiya laboratoriyasini tashkil etish va uning tuzilishi, jihozlanishi, maqsadi. Biologik mikroskop, uning tuzilishi va ishlash qoidalari.
|
2
|
-
|
2
|
Bakteriologik bo‘yoqlar.
|
2
|
-
|
3
|
Preparat tayyorlash texnikasi. Oddiy bo‘yash usuli, bakteriyalarning asosiy shakllari.
|
2
|
-
|
4
|
Prepartlarni Gram usulida bo‘yash.
|
2
|
-
|
5
|
Spora, kapsula va kislotaga chidamli bakteriyalarni bo‘yash usullari.
|
2
|
-
|
6
|
Zamburug‘larning morfologiyasi va bakteriyalarni harakatini o‘rganish.
|
2
|
-
|
7
|
Oziq muhitlarini tayyorlash.
|
2
|
-
|
8
|
Sterilizatsiya usullari.
|
2
|
-
|
9
|
Sof kultura ajratib olish usullari.
|
2
|
-
|
10
|
Mikroorganizmlarni o‘stirish.
|
2
|
-
|
11
|
Bakteriyalarni kultural, biokimyoviy xususiyatlarini o‘rganish.
|
2
|
-
|
12
|
Mikroorganizmlarni antibiotikga sezuvchanligini aniqlash.
|
2
|
-
|
13
|
Atrof muhit obyektlarini mikrobiologik tekshirish.
|
2
|
-
|
14
|
Laboratoriya hayvonlarini zararlash usullari.
|
2
|
-
|
15
|
Agglutinatsiya reaksiyasi.
|
2
|
-
|
16
|
Pretsipitatsiya reaksiyasi.
|
2
|
-
|
17
|
Komplement bog‘lash reaksiyasi.
|
2
|
-
|
18
|
Vaksina, davolovchi-profilaktik immunzardoblar va immunoglobulinlarning nazorati.
|
2
|
-
|
19
|
Diagnostik antigen va allergenlarning nazorati.
|
2
|
-
|
20
|
Jasadni bakteriologik tekshirish usuli.
|
2
|
-
|
21
|
Patologik materialni olish va laboratoriyaga yo‘llash usullari.
|
2
|
-
|
22
|
Stafilakokkli infeksiyalarni laboratoriya diagnostikasi.
|
-
|
2
|
23
|
Streptokokkli infeksiyalarni laboratoriya diagnostikasi.
|
-
|
2
|
24
|
Pasterelloz, cho‘chqalar saramas kasalligini laboratoriya diagnostikasi.
|
-
|
2
|
25
|
Kolibakterioz, salmonellozni laboratoriya diagnostikasi.
|
-
|
2
|
26
|
Kuydirgi kasalligini laboratoriya diagnostikasi.
|
-
|
2
|
27
|
Tuberkulozni laboratoriya diagnostikasi.
|
-
|
2
|
28
|
Brutsellozni laboratoriya diagnostikasi.
|
-
|
2
|
29
|
Patogen anaeroblarni laboratoriya diagnostikasi.
|
-
|
2
|
30
|
Patogen zamburug‘larni laboratoriya diagnostikasi.
|
-
|
2
|
31
|
Leptospirozni laboratoriya diagnostikasi.
|
-
|
2
|
|
J a m i
|
42
|
20
|
Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar
Mustaqil o‘zlashtirilgan mavzular bo‘yicha talabalar tomonidan fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda internet tarmoqlaridan foydalanib referat va uning taqdimoti, organlarning preparatini tayyorlashi, preparovka qilishi, xorijiy tillardagi adabiyotlardan foydalanishi, keys-stadi, vaziyatli masalalar to‘plami ishlab chiqishi tavsiya etiladi.
5320500–Biotexnologiya (veterinariya, chorvachilik, dorivor va ozuqabop o‘simliklar) yo’nalishi uchun «Mikrobiologiya va immunologiya» fani bo‘yicha talabalar mustaqil ta’limining mazmuni va hajmi
T/r
|
Mustaqil ta’lim mavzulari
|
Berilgan topshiriqlar
|
Bajarish muddati
|
Hajmi (soatda)
|
1
|
Immunofluoressensiya reaksiyasi
|
Adabiyotlardan tayyorlanib, topshiriqlarni bajarish
|
Mart
|
4
|
2
|
Anaerob mikroblarni o‘stirish uchun qo‘llaniladigan oziq muhitlar, ularni tayyorlash
|
Adabiyotlardan tayyorlanib, topshiriqlarni bajarish
|
Mart
|
4
|
3
|
Bakteriofaglar
|
Adabiyotlardan tayyorlanib, topshiriqlarni bajarish
|
Mart
|
4
|
4
|
Serologik tekshirish ning immunofermment usuli (ELISA)
|
Adabiyotlardan tayyorlanib, topshiriqlarni bajarish
|
Mart
|
4
|
5
|
Bakteriyalarning genetikasini o‘rganish. Gen zondlari usuli. Polimerazali zanjirli reaksiya – PZR
|
Referat yozib, tayyorlash
|
Mart
|
4
|
6
|
Tuyalar va odamlar o‘lati kasalligi qo‘zg‘atuvchisi
|
Referat yozib, tayyorlash
|
Aprel
|
4
|
7
|
Psevdotuberkuloz qo‘zg‘atuvchisi
|
Referat yozib, tayyorlash
|
Aprel
|
4
|
8
|
Tulyaremiya
kasalligining laboratoriya diagnostikasi
|
Adabiyotlardan tayyorlanib, topshiriqlarni bajarish
|
Aprel
|
6
|
9
|
Listerioz
qo‘zg‘atuvchisi va laboratoriya diagnozi
|
Referat yozib, tayyorlash
|
Aprel
|
6
|
10
|
Infeksion enterotoksemiyaning qo‘zg‘atuvchilari va laboratoriya diagnostikasi.
|
Referat yozib, tayyorlash
|
Aprel
|
6
|
11
|
Nekrobakterioz qo‘zg‘atuvchisi va laboratoriya diagnozi
|
Referat yozib, tayyorlash
|
Aprel
|
6
|
12
|
Bradzotni laboratoriya diagnostikasi
|
Adabiyotlardan tayyorlanib, topshiriqlarni bajarish
|
May
|
6
|
13
|
Kampilobakterioz qo‘zg‘atuvchisi va laboratoriya diagnozi
|
Referat yozib, tayyorlash
|
May
|
6
|
14
|
Patogen rikketsiyalar va xlamidiyalar
|
Adabiyotlardan tayyorlanib, topshiriqlarni bajarish
|
May
|
6
|
15
|
Mikroorganizmlarning o‘zgaruvchanligi va irsiyati
|
Referat yozib, tayyorlash
|
May
|
4
|
16
|
Hayvonlar organizmidagi mikroflora
|
Referat yozib, tayyorlash
|
May
|
4
|
J a m i
|
78 soat
|
O‘quv - malaka amaliyotini o‘tkazish tartibi
“Mikrobiologiya va immunologiya” fanidan malakaviy amaliyot Samarqand veterinariya meditsinasi institutining vivariysi va o‘quv-tajriba xo‘jaligida, Samarqand viloyati hayvonlar kasalliklari tashxisi va oziq-ovqat mahsulotlari xavfsizligi davlat markazi hamda chorvachilik fermer xo‘jaliklarida o‘tkaziladi.
Malakaviy amaliyotni o‘tkazish bo‘yicha mavzular:
1. Laboratoriyada ishlash qoidalari, maqsadi va vazifalari.
2. Bakteriologiya bo‘limida ishlatiladigan bakteriologik bo‘yoqlar, ularni asosiy va ishchi eritmalarini tayyolash usullari.
3. Bakteriologiya bo‘limida ozuqa muhitlarini tayyorlash, sterilizatsiya usullarini.
4. Bakteriologiya bo‘limiga keltirilgan patmateriallarni mikroskopik, bakteriologik tekshirish usullari.
5. Bakteriologiya bo‘limida biologik tekshirish usullari.
6. Serologiya bo‘limida serologik reaksiyalarni qo‘yish texnikasini o‘rganish.
Malakaviy amaliyot bo‘yicha bir kunga bitta amaliy mashg‘ulot rejalashtirilgan bo‘lib, u 6 soatga mo‘ljallangan. Har bir guruh talabalari kichik guruhlarga bo‘linadi va kafedra o‘qituvchilarining rahbarligida berilgan amaliy mashg‘ulot vazifalarini mustaqil bajarishadi. Bajarilgan ishlarni daftarga qayd etib boradi, tahlil qiladi va xulosa chiqaradi.
Malakaviy amaliyotni o‘tkazish vaqtida har bir talaba uslubiy qo‘llanmalardan hamda internet ma’lumotlaridan foydalanadi. Ana shunda amaliy mashg‘ulotlar bo‘yicha qo‘yilgan vazifalarni har bir talaba to‘liq bajarishga erishadi.
Do'stlaringiz bilan baham: |