Мифтахов И. Ю. Гимнастическая терминология для

В развитии способностей 
у занимающихся гимнастикой методическое 
мастерство преподавателя характеризуется

умением анализировать технику изучаемых упражнений, 

определять требования, которые они предъявляют к гимнастам, 

использовать средства и методы гимнастики при изучении и 
развитии способностей к этому виду спорта, изучать особенности взаимосвязей 
между ними, возможности компенсации слабо развитых способностей за счёт 
хорошо развитых, за счёт дополнительных усилий самого занимающегося и 
методического мастерства преподавателя;

умением оценивать тренируемость способностей, обучаемость и 
воспитуемость каждого студента, прогнозировать способности, осуществлять 
спортивную ориентацию. 
После занятия 
методическое мастерство преподавателя выражается в 
умении: анализировать и критически оценивать качество проведённого им 
урока, объективно соотносить то, что удалось сделать, с тем, что было 
запланировано в конспекте урока; оценивать своё поведение, взаимоотношения 
с студентами, допущенные при этом ошибки и находить способы их 
устранения; давать общую оценку проведённому уроку. 
Высокое 
качество 
занятия 
характеризуется 
способностью 
преподавателя:

подбирать упражнения, музыкальное сопровождение, словесные 
воздействия на студентов,

---

83 

чётко организовывать условия, необходимые для успешного 
решения поставленных задач; 

твёрдым, уверенным управлением занимающихся от начала и до 
окончания занятия,

его 
высокой 
педагогической 
и 
моторной 
плотностью, 
эмоциональностью и активным, сознательным отношением студентов к 
выполнению заданий преподавателя;

творческим использованием принципов дидактики, воспитания и 
спортивной тренировки;

анализом техники исполнения вновь изучаемых упражнений с 
опорой на законы механики, сведения из анатомии, физиологии, психологии; 
индивидуальным и личностным подходом при взаимодействии с студента; 

тщательным критическим анализом качества проведённого занятия.

---

84 
ЛИТЕРАТУРА 
1. Палыга В.Д. Гимнастика: Учеб. Пособие для студентов фак. физ. 
воспитания пед. ин-тов по спец. №2114. Физ. воспитание. /М.: 
Просвещение,2002. 
2. Лопатин Л,А. Учебн. пособие. Физическая культура в ТГПУ./Казань, 
ИРО РТ , 2002. 
3. Лопатин Л.А..Урок гимнастики в школьной программе. Статья/ 
Материалы международной конференции. Казань, 2012.
4. Лопатин Л.А. Программа по физической культуре в Вузе с 
ориентированным изучением спортивных игр./Казань, ИРО РТ, 2008. 
5. Петров П.К. Гимнастика в Вузе: Учеб.пособие. /Ижевск: Изд-во Удм. 
ун-та, 2014.