Microsoft Word xulq-atvor va odatni shakllantirish shaxsni tarbiyalashning asosiy yonalishi sifatida

Tadqiqot farazlari. Tadqiqot maqsadidan kelib chiqib quyidagi vazifalarni belgilaboldik.

• 
  Tadqiqot muammosni nazariy o‘rganish maqsadida ilmiy adabiyotlarni taxlil qilish, ilmiy manbaalarni o‘rganib chiqish, ma’lumotlar to‘plash va tadqiqot usullarini tanlash.
  
• 
  Xulq – atvor va odatlarning shakllanishi yoshga xos jihatdan o‘zgarishi, shakllanishi, va rivojlanishini psixologik tahlil qilish va umumlashtirilgan xulosalar ishlab chiqish.
  
• 
  Xulq –atvor va odatlarning rivojlanishiga ta’sir etuvchi ijtimoiy psixologik omillar ahamiyatini amaliy tadqiq etish.
  
• 
  Amaliy tajribalar tashkil etish jarayonida talabalarni psixologik bilimlar
  

bilan qurollantirish, mavjud bilimlarni mustaxkamlash, tadqiqot muammosini
yoritish.
Tadqiqot ob’ekti. O‘smirlik yoshidagi xulq atvor va odatlarni shakllanish jarayoni. Shuningdek ta’lim,tarbiyaning shahs xulqiga ta’siri muammolari.
Tadqiqot predmeti: Xulq atvor va odatlarni shakllanish jarayonini nazariy va amaliy tadqiq etish, va psixologik qonuniyatlar asosida o‘rganish.va unga ta’sir etuvchi hamkorlik imkoniyatlarining determinatsiyalaridir
Tadqiqotning metodologik asosi. Prezident I. A. Karimovning asarlaridagi g‘oyalar, O‘zbekiston respublikasining davlat xujjatlari, “Ta’lim Jahon psixologiyasidagi ilg‘or konsepsiyalar, yondashuvlar, ilmiy psixologik prinsiplar, qonunlar, qonuniyatlar, mexanizmlar; zamonaviy pedagogik psixologik texnologiyalar negizi; buyuk ajdodlarimizning ilmiy ta’limotlari: to‘g‘risida”gi Qonun, “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” va boshqa xujjatlar.

Tadqiqot metodlari.

Muammoni amaliy o‘rganish jarayonida Kuzatish, so‘roq, savol javob, xulq atvorni shakllanishini o‘rganiuvchi metodlar, shaxsni o‘rganish usullari va eksperiment ishlarini o‘tkazish, IPS, diognostik tahlil qilish testlardan foydalanildi..

Tadqiqotning ilmiy yangiligi.

• 
  Mavzuga ta’luqli birlamchi manbaalar tahlil qilinganligi hamda umumlashtirilganligi.
  
• 
  Eksperiment o‘tkazish uchun original materiallar to‘planganligi hamda izlanish ob’ektlariga va sub’ektlariga muvofiqlashtirilganligi.
  
• 
  xulq atvor va odatlarni shakllanishining shaxs tarbiyasiga ijobiy va salbiy ta’lisirlarini aniqlashda ab’ektiv yondashilganligi.
  
• 
  Muammoning zamonaviy tadqiq etishning zaruriyligi va uni ilmiyligini ta’minlanganligi, fanni o‘qitishni takomillashtirishning o‘ziga xos xususiyatlari, qonuniyatlari, mexanizmlarining dalillab berilganligi.
  
• 
  Psixologiya sohasi bo‘lgan bolalar psixologiyasi va maxsus psixologiya fanlarini nazariy va amaliy manbaalar bilan boyitilganligi.
  
• 
  Tajribalarda talabalarda o‘ziga xoslik, yosh davr xususiyatlari va tafovutlari ishonchli mezonlar asosida ko‘rsatib o‘tilganligi.