Microsoft Word xulq-atvor va odatni shakllantirish shaxsni tarbiyalashning asosiy yonalishi sifatida

Tavsiya

Xulq-atvor va odatlarni ijobiy sifatlarini shakllantirishda Ota- onalarga farzandining ruhiy rivojlanishining faqat zaif tomonlarini emas, balki uning ichki imkoniyatlari, hamda uni bartaraf etishdagi ahamiyatini ko‘rsata olish, ota-onalar va oila a’zolariga bola muammosini hal etishda o‘z javobgarligi, kuchi va imkoniyatlarini his etishiga o‘rgatish, bola xususiyatlari va imkoniyatlariga mos keluvchi ta’lim sharoitlarini belgilash, oilaning tibbiy, ijtimoiy-psixologik bilimlarini, bola bilan muloqot malakasini, bola muammosini o‘zaro muhokama kilish orqali umumiy tarbiyalashdan xabardor bo‘lish ko‘nikmasini oshirish, ota- onalar farzandining hayoti, uning muammolarini hal etish uchun javobgarlikni his etishi, bola muammolari yuzasidan oilaga hayotiy qarorlarni tanlashga yordam berishini ta’minlashmaksadga muvofiqdir.
Xulq –atvor shakllanishidagi tarbiyaviy ta’sirlar shaxsni o‘rab turgan ijtimoiy muxit va ijtimoiy guruxlarning psixologik to‘siqlarni angib o‘tishdagi individual psixologik xususiyatlarini e’tiborga olish zarur.
Ijobiy odatlarni shakllantirishda bolani yoshligidan boshlab oilada sog‘lom psixologik muxitni shakllantirish kerak.
Xulqi og‘ishganlikni oldini olishda yoshga xos krizis davrlarini hisobga olish maqsadga muvofiqdir.
Tarbiyaviy usullarni ta’sirchanligini oshrishda tarbiyachi va muallimlarning o‘zlarining psixologik xususiyatlari va tarbiyalanganlik darajasi muxim hisoblanadi.
Bolaning qiziqishlariga e’tibor berish, mutaxassis va maslahatchi psixologlar ishining o‘ziga xosligi faqat bolaga emas, balki uning ota-onasiga va oila a’zolariga maslahat berish yo‘li bilan belgilanadi. Ayrim ota-onalar turli sabablarga ko‘ra bola rivojlanishi buzilishi darajasini oshirib yuboradilar, muammolarni juda qiyin va og‘ir qabul qiladilar. Ba’zi bir ota-onalar psixologo- tibbiy-pedagogik maslahatga shifokor, pedagog yoki qarindoshlari ta’siri natijasida kelgan bo‘lsalar-da, o‘z farzandining muammosini tan olishni istamaydilar, bola rivojlanishidagi barcha buzilishlarini rad etadilar. Maslahatxona mutaxassislari va
psixologlari bolaning qiziqishlari va ruhiy rivojlanish buzilishlarini hisobga olgan holda unga mos ta’lim-tarbiyaviy shart-sharoit mohiyatini aniq, ravshan ochib beradilar. Sababi, maslahatchi psixolog bola oila a’zolariga yokadigan yo‘lni emas, balki bola rivojlanishi uchun zarur va foydali bo‘lgan yo‘l-yo‘riqni ko‘rsatadilar.
Oilaning ijtimoiy-madaniy va psixologik xususiyatlarini hisobga olish. Oila a’zolarining fikrini hisobga olish.
Shuningdek bola ehtiyojlarini qondiradigan xulosaga kelishda barcha oila a’zolarining fikrini hisobga olishi maqsadga muvofiq bo‘ladi.
-