Microsoft Word Uzbek Олий таълимда кредит модуль Вохид Ўринов Avgust 10 2020. docx

ОТМлар ўқитувчиларига тавсиялар:
15) Ўқитувчилар ўзлари ўқитаётган ҳар бир фаннинг ўқиш натижаларини 
олдиндан белгилаб олишлари ва уларни семестр бошида талабаларга 
тушунтиришлари тавсия этилади. Бунда асосий эътибор талаба фан сўнгида унинг 
натижаси ўлароқ мутаҳасис ситатида нималарни билади, тушунади ва қила олади 
дебан саволга ққратилади. Фаннинг ўқиш юкламалари талабалар айнан шу ўқиш 
натижаларига эришишга қаратилади. Фаннинг бахолаш услуб ва меъзонлари эса 
талабалар айнан шу ўқиш натижаларига эришган- эришмаганлигини текширишга 
қаратилади. 
16) Таълим беришнинг фаол (лойиҳаларга асосланган таълим, муаммони 
таҳлил қилиш, муаммога танқидий ёндашув, танқид қилиш, мунозарага кириш, 
жамоада ишлаш, тақдимот қилиш) усулларидан кўпроқ фойдаланиш тавсия 
этилади. Ёдингизда бўлсин маърўза билим олишнинг энг қадимий, энг нофаол, 
талабаларнинг ёдидан тез кўтариладиган усулларидан биридир. Зеро ECTS кредит 
- модул тизиминг асосий мақсадларидан бири талаба фан сўнгида унда қўлга 
киритган билим ва нималар асосида нималарнидир қила олишига эришиш. Бу 
мақсадга асосан талим беришнинг фақат фаол усуллари билан эришиш мумкин. 
Умумий қилиб айтганда, дарс ва имтиxонлар талабаларнинг xотирасини 
ривожлантиришга ёки текширишга эмас, балки уларда соxага оид билим, кўникма 
ва маҳоратларни шакллантиришга қаратилиши тавсия этилади. 

---

63 
Вохид Ўринов
, PhD (McGill)
Канаданинг Нью Брансвик Университети ассошейт профессори 
“Эл-юрт умиди” жамғармаси ҳузуридаги Халқаро экспертлар кенгаши аъзоси 
Азизжон Умаров
, MA 
Қўқон университети масъул ходими 

---

64 
9. 
Фойдаланилган адабиётлар 
1. 
European Commission ECTS Guide of 2004. Available at 
https://www.uc.pt/ge3s/pasta_docs/ects-users-guide170804.pdf
2. 
European Cuommission ECTS Guide of 2009. Available at 
https://ec.europa.eu/education/ects/users-guide/docs/year-2009/ects-users-guide-
2009_en.pdf
3. 
European Commission ECTS Guide of 2015. Available at 
https://ec.europa.eu/education/ects/users-guide/docs/ects-users-guide_en.pdf
4. 
Robert Wagenaar, A History of ECTS, 1989-2019. Developing a World Standard for 
Credit Transfer and Accumulation in Higher Education. International Tuning Academy, 
2020. Available at 
https://www.rug.nl/research/portal/files/111591811/A_History_of_ECTS_1989_2019_PDF.p
df
5. 
Jessica Shedd (2003), "The History of the Student Credit Hour". New Directions for 
Higher Education. 122 (Summer) (122): 5–12. 
6. 
Resolution of The Council and of the Ministers of Education, Meeting within the 
Council, Official Journal of the European Communities, 1976.