|
вы
их
понимаете
?
Есть
ли
в
вашем
языке
подобные
?
Дело
мастера
боится
.
Без
терпенья
нет
уменья
.
Запомните
!
Устойчивые
словосочетания
:
Гореть
в
руках
–
выполнять
быстро
,
с
успехом
.
Покупать
кота
в
мешке
–
приобретать
,
не
зная
качества
.
Золотые
руки
–
мастер
своего
дела
.
Золотой
фонд
–
самое
лучшее
и
ценное
.
118
Картина
В
.
Н
.
Сурико
ва
«
Взятие
снежного
городка
»
119
Урок
22
Думай
хорошо
,
и
мысли
созреют
в
добрые
дела
.
Л
.
Н
.
Толстой
Грамматика
:
9
Деепричастие
.
9
Деепричастный
оборот
.
Тексты
«
Корзина
с
еловыми
шишками
»,
«
Подарок
».
Диалог
.
Полилог
.
Предтекстовые
задания
:
1.
Прочитайте
,
переведите
и
запомните
слова
и
словосочетания
.
лесни́к
бу́ря
объявля́ть
I
что
?
объяви́ть
П
что
?
ши́шка
седо́й
ело́вый
пла́кать
I
мело́дия
вздыха́ть
I
вздохну́ть
I
слеза́
,
мн
.
ч
.
слёзы
срыва́ть
I
что
?
сорва́ть
I
что
?
приду́мывать
I
что
?
приду́мать
I
что
?
обеща́ть
I
что
?
кому
?
вздра́гивать
I
от
чего
?
вздро́гнуть
I
от
чего
?
сон
,
мн
.
ч
.
сны
скрыва́ть
I
что
?
скрыть
I
что
?
мно́жество
шуме́ть
II
вызыва́ть
I
что
?
вы́звать
I
что
?
вот
беда́
!
загла́вный
лист
пасту́шеский
рожо́к
бе́лые
но́чи
ей
(
ему
)
показа́лось
2.
Сгруппируйте
однокоренные
слова
.
Звук
,
дарить
,
играть
,
лес
,
еловый
,
музыкальный
,
городской
,
ель
,
лесник
,
город
,
игра
,
подарок
,
лесной
,
музыка
,
игрушечный
,
звучать
,
музыкально
,
звуковой
,
подароч
-
ный
,
ёлка
,
игрушка
,
музыкант
.
3.
Составьте
все
возможные
словосочетания
по
модели
какой
+
кто
(
что
).
Девочка
,
шишка
,
корзи
-
на
,
парк
,
ночь
,
музыка
,
лес
.
Еловый
,
городской
,
симфонический
,
тяжёлый
,
концерт
,
маленький
,
тёмный
,
белый
,
лёгкий
,
большой
.
4.
Образуйте
от
глаголов
деепричастия
:
а
)
настоящего
времени
,
составьте
с
ними
словосочетания
:
собирать
,
слушать
,
объявлять
,
отвечать
,
скрывать
,
гулять
;
б
)
прошедшего
времени
,
составьте
с
ними
словосочетания
:
встретить
,
подарить
,
всплеснуть
,
вздохнуть
,
вздрогнуть
.
120
5.
Сравните
конструкции
,
которые
используются
для
обозначения
точного
и
неточного
времени
.
через
два
года
–
года
через
два
два
года
назад
–
года
два
назад
Ответьте
на
вопросы
,
используя
эти
конструкции
.
1.
Когда
она
окончит
университет
? 2.
Когда
придёт
ваша
подруга
? 3.
Когда
нач
-
нутся
занятия
? 4.
Когда
он
был
в
Москве
? 5.
Когда
он
болел
? 6.
Когда
пойдёт
дождь
?
6.
Прочитайте
текст
,
будьте
готовы
ответить
на
вопросы
.
Корзина
с
еловыми
шишками
Однажды
композитор
Эдвард
Григ
,
гуляя
осенью
в
лесу
недалеко
от
Бергена
,
встретил
маленькую
девочку
–
дочь
лесника
.
Она
собирала
еловые
шишки
.
–
Как
тебя
зовут
,
девочка
? –
спросил
Григ
.
–
Дагни
Педерсен
, –
тихо
ответила
девочка
.
–
Вот
беда
! –
сказал
Григ
. –
Мне
нечего
тебе
подарить
.
Прости
меня
.
Я
не
ношу
в
кармане
игрушек
.
Но
послушай
,
Дагни
,
что
я
придумал
.
Я
подарю
тебе
одну
инте
-
ресную
вещь
.
Но
только
не
сейчас
,
а
лет
через
десять
.
–
Ой
,
как
долго
! –
не
скрывая
сожаления
,
ответила
девочка
.
–
Понимаешь
,
мне
нужно
её
ещё
сделать
…
А
теперь
давай
корзину
,
я
провожу
тебя
.
Вздохнув
,
Дагни
отдала
тяжёлую
корзину
с
шишками
Григу
.
Я
напишу
музыку
, –
подумал
Григ
. –
На
заглавном
листе
будет
напечатано
:
«
Дагни
Педерсен
–
дочери
лесника
,
когда
ей
исполнится
18
лет
».
Прошли
годы
.
Окончив
школу
,
Дагни
уехала
в
город
.
Она
часто
ходила
в
театр
,
смотрела
спектакли
,
слушала
концерты
.
Однажды
вечером
она
пошла
на
концерт
,
который
проходил
в
городском
парке
.
Был
тёплый
июнь
.
Стояли
белые
ночи
.
Дагни
впервые
слушала
симфоническую
музыку
.
Она
произвела
на
неё
сильное
впечатление
.
Звуки
музыки
вызвали
у
девушки
множество
картин
,
похожих
на
сны
.
Слушая
музыку
,
она
закрыла
глаза
и
задумалась
.
И
вдруг
она
,
вздрогнув
,
открыла
их
.
Ей
показалось
,
что
,
объявляя
следующий
номер
концерта
,
мужчина
во
фраке
назвал
её
имя
.
И
снова
зазвучала
музыка
.
Она
вызвала
новые
чувства
в
сердце
девушки
.
Снача
-
ла
в
груди
Дагни
шумела
буря
.
Потом
она
услышала
,
как
поёт
утром
пастушеский
рожок
и
ему
отвечает
тысячей
голосов
оркестр
.
Мелодия
росла
,
поднималась
,
шумела
,
как
ветер
,
летела
по
вершинам
деревьев
,
срывала
листья
.
Да
!
Это
было
похоже
на
её
родной
лес
!
На
её
горы
,
на
шум
её
моря
!
Дагни
вспомнила
тот
осенний
день
,
когда
она
в
лесу
встретила
незнакомца
.
Значит
,
ей
не
показалось
,
что
она
услышала
своё
имя
.
Значит
,
это
был
он
!
Тот
седой
человек
,
который
помог
ей
нести
корзину
с
еловыми
шишками
.
Это
был
Эдвард
Григ
,
великий
композитор
!
Вот
тот
подарок
,
который
он
обещал
ей
сделать
через
10
лет
!
Дагни
плакала
,
не
скрывая
слёз
благодарности
.
(
по
К
.
Паустовскому
)
121
Послетекстовые
задания
:
1.
Ответьте
на
вопросы
словами
«
да
»
или
«
нет
».
1.
Однажды
гуляя
в
парке
,
композитор
встретил
девочку
? 2.
Это
была
дочь
лесника
? 3.
Она
собирала
в
лесу
жёлтые
листья
? 4.
Композитор
решил
написать
для
девочки
музыку
? 5.
Дагни
услышала
эту
музыку
через
18
лет
? 6.
Когда
Дагни
слуша
-
ла
музыку
,
она
плакала
?
2.
Ответьте
на
вопросы
.
1.
Когда
Эдвард
Григ
встретил
Дагни
Педерсен
? 2.
Что
делала
Дагни
в
лесу
?
3.
Почему
композитор
огорчился
? 4.
Что
решил
подарить
девочке
композитор
?
5.
Когда
Дагни
впервые
услышала
симфоническую
музыку
? 6.
Какие
картины
вызы
-
вали
у
Дагни
звуки
музыки
? 7.
Почему
Дагни
плакала
,
слушая
музыку
?
3.
Дополните
предложения
Do'stlaringiz bilan baham: |
