Microsoft Word O'quv qo'llanma

1 – jadval 
№
 
Ekologik ta’limga oid bilimlarning mazmuni
 
Ekologiyaga oid 
bilimlar mazmunini 
fizika fani dasturi 
asosida sinflar 
bo‘yicha joylashuvi
 

VI 
VII 
VIII IX 
1 
Atmosfera, suv, tuproq, biosferani, kosmosni 
ifloslanishi va uni muhofaza qilish 
+ + + + 
2 
Atmosfera bosimining anomal o‘zgarishi. Uning 
jonli sistemalarga ta’siri va undan himoyalanish 
+ + + 
3 Harorat o‘zgarishlarining jonli va jonsiz 
sistemalarga ta’siri va undan himoyalanish 
+ + + 
4 
Havo namligi o‘zgarishining biosferaga ta’siri, 
+ 
+ 
5 
Atmosferadagi issiqlik muvozanati o‘zgarishining 
sayyora iqlimiga ta’siri, parnik effekti 
+ + + + 
6 
Nurlanishdan himoyalanish, issiqlik va reaktiv 
dvigatellarning jonli organizmlarga ko‘rsatigan 
+ + + 

---

63
salbiy ta’siri va uning kamaytirish choralari 
7 Atmosferadagi elektr hodisalari. Uning inson 
faoliyatiga ta’siri hamda undan foydalanish va 
saqlanish 
+ + 
8 Nyuton qonunlarining biosferadgi jarayonlarga 
tadbiqi, Gravitatsion maydon o‘zgarishining 
biosferaga ta’siri 
+ +
9 
Tabiatda va texnikada ishqalanish hodisasining 
ekologik ahamiyati, uning salbiy ta’siri va uni 
kamaytirish usullari 
+ + 
10 
Quyosh va kosmik nurlarning biosferaga ta’siri. 
+ 
+ 
+ 
11 Tabiatda 
sodir 
bo‘ladigan kuchli(zilzila, suv 
toshqini, sel, do‘l) tabiiy hodisalarning biosferaga 
ta’siri va undan himoyalanish 
12 
Noan’anaviy energiya manbalaridan 
foydalanishning ekologik ahamiyati 
+ + + + 
13 Yoritilganlikning 
ekologik xususiyatlari. Uning 
biosferadagi ahamiyati 
+
14 
Hozirgi texnika taraqqiyoti va tabiatni muhofaza 
qilish masalalari 
+
15 
Kosmik fazoni o‘zlashtirish va uni himoya qilish 
+ 
16 
Atom va yadro energiyasi hamda undan tinchlik 
maqsadlarida foydalanishning ekologik, ijtimoiy 
xususiyatlari 
+
17 Yer magnit maydoni va energiya axborot 
maydoning biosferaga ko‘rsatadigan ijobiy va 
salbiy ta’siri. 
18 
Radioaktiv nuralanish va undan himoyalanish, 
radioaktiv chiqindilarni saqlash masalalari 

---

64
1 - jadvalda keltirilgan ma’lumotlar fizika, geografiya, biologiya, koinot 
fizikasi, astronomiya, matematika, jamiyatshunoslik va boshqa predmetlarga 
taalluqli, Shuning uchun bu masalalarni o‘rganishni to‘g‘ri tashkil etishda, 
fanlararo hamkorlikda, sistemali, uzluksizlikka e’tibor berish kerak. 
Bu materiallar ko‘p qirrali va keng bo‘lganligidan uni o‘quvchilarga 
o‘rgatishning forma va metodlari ham turli-tuman bo‘lishi mumkin. Quyida 
o‘quvchilarga ekologiyaga oid bilimlar berish metodlari keltiriladi.