Microsoft Word O'quv qo'llanma

1. Texnologiyalashtirish asosida ifodalangan va bu bilan albatta siz 
tanishishingiz zarur bo‘lgan qoidalar, shu zahoti sizga tushuntirish bermaydi, 
faqat ko‘zlanayotgan maqbul va samarali natijaga erishish uchun nima ish 
qilish zarurligini ko‘rsatadi. 
Har bir yo‘l va vosita o‘qituvchi-texnolog tomonidan, u intilayotgan, yakuniy 
natijaga erishishga ko‘rinarli qo‘shgan hissasi tomoni bilan baholanishi zarur.
Qoidaning maqbulligini talqin qila turib, e’tiborni nafaqat unga, uni qo‘llashni 
nazarda tutuvchi vaziyat yoki sharoitlarga qaratish zarur. Gap shundaki, qoidalar 
odatda formula emas, boshqaruv xususiyatga ega bo‘ladi, modomiki ularni qo‘llash 
mumkin bo‘lgan, ta’lim jarayoni sharoitida ayrim noaniqliklar bor. Bundan tashqari, 
avvalda shu narsani o‘quv vaziyatida qo‘llab, muvaffaqiyatga erishgan o‘qituvchi-
amaliyotchi yoki hammaga ma’lum bo‘lgan ta’lim berish texnologiyasining 
muallifida, shuni qoidasiz umumlashtirishdagi xatoliklar tarqalgan. Mohiyati 
shundaki, barcha turli-tumanlikdan mavjud sharoitda va o‘quv rejasida berilgan 
vaqtda ko‘zlanayotgan natijaga erishishni kafolatli ta’minlaydigan, so‘ngra esa undan 
shu sharoit uchun mos keladigan, ta’lim berish texnologiyasining - yagona majmuini 
loyihalashtirish mumkin bo‘ladigan, axborot, muloqot va boshqaruvning shunday 
yo‘l va vositalarini baholashi, farqlashi va tanlashni uddalashi muhim. 

---

288
2. Mashhur marketolog Dj. O‘shonessining “...
kitoblar hech qachon tajriba 
o‘rnini bosa olmaydi”
degan fikriga qo‘shilish mumkin. Mahoratli oshpaz oshpazlik 
to‘g‘risida kitob yozishi mumkin, uni tayyorlash yo‘liga amal qilib, xuddi shunday 
chiqishini kutmaslik kerak, chunki uning mahorati bilan taqqoslab bo‘lmaydi - 
berilgan qoidani ishlatib muhim ko‘nikma va malakalarga ega bo‘lish mumkin emas, 
ular faqat amaliyotda egallanadi va “qo‘llaniladigan donishmandlik” deb ataluvchi 
amaliyotli donishmandlik bilan mustahkamlanadi, ya’ni vaziyat bilan muvofiqlikdagi 
donishimandlik” (Dj. O‘shonessi, 2000) .