Microsoft Word maktabgacha talim muassasalarida manaviy marifiy ishlar

YAKUNIY BOSQICH:  
Ushbu bosqichda tarbiyachi yoki murabbiy yakun yasaydi. U bolalar bilan 
quyidagi qirralarni yechish uchun suhbatlashadi: 
 Aziz bolajonlar! Davlat ramzlarini bilib oldingizmi? Bular bizga nima uchun 
kerak? 
 Davlat ramzlarining nima uchun xalqimizning g’ururi va faxri deb aytamiz? 
 Davlat bayrog’i qachon va qayerda baland ko’tariladi? 
 Davlat gimnini qachon va qayerda xor bo’lib ijro etiladi? 
 Sizlar Davlat ramzlarini bilib oldingiz! Bular Sizda qanday quvonch hissini 
paydo qildi? 
 Vatanim bayrog’ini dunyo bo’yicha baland ko’taraman deganda siz nimani 
anglaysiz? 
 Biz qanday davlatda yashayotgan ekanmiz? 
Davlat ramzlari darslarini boshqacharoq qilib, ya’ni ularning tuzilishiga qarab 
ma’lumotlar to’plash yordamida o’tkazish mumkin. Hammasidan ham asosiy 
maqsadimiz mashg’ulotni qiziqarli qilib o’tkazib, bolalarni vatanparvar qilib 
tarbiyalashdir. 
Mashg’ulotning baholash qismi rag’batlantirish bilan tugaydi. 
Yuqoridagi 7 ta savol bo’yicha ilg’orlar aniqlanib, ularga rag’batlantiruvchi 
(moddiy yoki ma’naviy) omillar topshiriladi. 
Aziz bolajonlar mashg’ulotimiz yoqimli bo’ldimi, zerikmadilaringmi? Unday 
bo’lsa hammangizga rahmat, sog’ bo’linglar. Shuning bilan bugungi 
mashg’ulotimiz oxiriga yetdi. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

 121