Microsoft Word majmua Ta'lim sifati 2

Muhokama uchun savollar: 
1.
 
Devid Lyuis ko‘rsatmalarining ahamiyatini Siz qanday baholaysiz? 
2.
 
Shaxsiy hayotingizda ko‘rsatmalardan qaysilariga rioya etasiz? 
3.
 
Shaxsiy hayotingizda ko‘rsatmalardan qaysilariga e’tibor qaratmagansiz? 
4.
 
Ko‘rsatmalar  bilan  tanishish  asosida  shaxsan  Siz  qanday  xulosalarga 
keldingiz. 
5.
 
Sizningcha, ko‘rsatmalardan eng ahamiyatlisi qaysi? 
                        Mashg‘ulotning yakuni 
 
 
4-amaliy mashg’ulot:
 BOSHLANG’ICH TA’LIMDA XALQARO BAHOLASH 
TIZIMLARI FANI VA UNING VAZIFALARIINI O’RGANISH 
 
 
IEA tashkiloti tomonidan olib borilayotgan tadqiqotlarning aksariyati 
o‘quvchilarning akademik faoliyatini bir yoki bir nechta fanlardan yoki fanlararo 
uyg‘unlik asosida baholashni o‘z ichiga oladi, bu esa dunyo bo‘yicha umumiy va har 
bir mamlakat kesimida ta’lim jarayonlarini chuqur tahlil qilishga yordam beradi. 
 
Ta'lim taraqqiyotini baholash xalqaro assotsiatsiyasi (IEA) 
 
Xalqaro ta'lim taraqqiyotini baholash assotsiatsiyasi (IEA) - bu butun  dunyo 
bo'ylab tadqiqotlarni  o'rganish, tushunish  va takomillashtirishga bag'ishlangan  milliy 
tadqiqot  institutlari,  hukumat  tadqiqot  agentliklari,  akademiklar  va  tahlilchilardan 
tashkil  topgan  xalqaro  tashkilotdir.  IEA  butun  dunyo  bo'ylab  o'qituvchilar, 
siyosatchilar  va  ota-onalarga  o’quvchilar  faoliyati  to'g'risida  g'oyalar  berish  uchun 
yuqori sifatli keng ko'lamli o'quv qiyosiy tadqiqotlarini olib boradi. 
 
 
IEA  notijorat  va  mustaqil  tashkilotdir.  60  dan  ortiq  mamlakat  IEAda  faol 
ishtirok  etmoqda  va  100  dan  ortiq  ta'lim  tizimlari  IEA  tadqiqotlarida 
qatnashmoqdalar. 
IEA faoliyati 
o
 
1958  yildan  beri  IEA  o'quvchilarning  matematika,  tabiiy  va  o'qish  kabi 
fanlardan  yutuqlari  darajasini  o'lchaydi;  fuqarolik  ta'limini  baholaydi; 
talabalarning  kompyuter  va  axborot  savodxonligini  o'rganadi;    bolalik  va 
o'qituvchilar ta'limini o'rganadi. 
o
 
o  IEA  o'z  a'zolariga  samarali  ta'lim  amaliyotini  tushunishda  va  ta'limni 
yaxshilash  uchun  dalillarga  asoslangan  siyosatni  ishlab  chiqishda  yordam 
berishga sodiqdir. 
o
 
Tadqiqot,  siyosat  va  ta'lim  tizimlari  bolalarni  kelajakka  qay  darajada 
tayyorlayotganligini  o'lchash  bilan  birlashtirib,  IEA  yanada  bilimdon  dunyoni 
shakllantirishga yordam beradi. 

---

o
 
o IEA tadqiqotlarining aksariyati o'quvchilarning bir yoki bir nechta mavzular 
bo'yicha  yoki  sub'ektlararo  ish  faoliyatini  baholashni  o'z  ichiga  oladi,  bu 
alohida  mamlakatlardagi  ta'lim  jarayonlarini  va  xalqaro  miqyosda  chuqurroq 
tushunishga yordam beradi. 
o
 
IEA  maktab direktorlari, o'qituvchilar, o'quvchilar  (ba'zi  ishlarda, shuningdek, 
ota-onalar)  va  siyosatshunoslardan  o'rganishga  ta'sir  qiluvchi  omillar,  shu 
jumladan  maktab  resurslari,  o'quvchilarning  munosabati,  sinf  amaliyoti  va 
uyda o'qitish haqida ma'lumot to'playdi. 
 
IEA  tadqiqotlari  mustahkam  empirik  asosga  ega  va  asosan  namunaviy 
tadqiqot  usullari  yordamida  ma'lumotlar  yig'ishga  asoslangan.  Yaratilgandan  beri, 
IEA turli mavzular 30 dan ortiq o'quv yutuqlarini taqqoslash tadqiqotlarini o'tkazdi. 
Qishqacha ma’lumot: 
Tashkil etilgan: 1958 yil 
Bosh qarorgohi: Amsterdam, Niderlandiya 
Ma'lumotlarni qayta ishlash va tadqiqotlar bo'limi: Gamburg, Germaniya 
Tashkilot a'zolari: 60 dan ortiq mamlakatlar 
IEA raisi: doktor Terri Roshe 
Ijrochi direktor: doktor Dirk Xastedt 
   
Internetda quyidagi havolalar bilan tanishishingiz mumkin: