Microsoft Word kasbiy psixologiya \355.\355.\355

mumkin bo’lgan. 
Memory 
 ACQUISITION, 
STORAGE, 
RETRIEVAL 
      Any 
act 
of 
remembering 
begins 
with 
acquisition, 
the 
process 
of 
gathering 
information 
and 
placing 
it 
into 
memory. 
The 
next 
aspect 
of 
memory 
is 
storage, 
the 
holding 
of 
information 
in 
some 
enduring 
form 
in 
the 
mind 
for 
later 
use. 
The 
final 
phase 
is 
retrieval, 
the 
point 
at 
which 
we 
draw 
information 
from 
storage 
and 
use 
it 
in 
some 
fashion.  
STORAGE 
      More research is needed to explore how the memory trace is actually represented in the brain. 
However, evidence suggests that different elements of a single memory (what things looked like, 
how 
one 
felt) 
may 
be 
stored 
in 
different 
brain 
sites. 
Xotira 
O’zlashtirish, saqlash, qidiruv. 
Har  bir  ish  eslash  va  o’zlashtirish  bilan  boshlanadi  va  ma’lumot  to’plash  jarayonida  uni 
xotiraga  joylaydi.  Keying  ko’rinishi  miyyada  saqlash,  malumotning  miyaning  biror  qismida 
ushlab  turilishi  uni  keyinroq  ishlatish  demakdir.  So’ngi  bosqich  bu  qidiruv,  buni  mohiyati  biz 
yaratgan ma’lumotni saqlashdan va uni yangicha ishlatishdir.  
 Saqlash 
Ko’plab  shaxslar  qanday  qilib,  xotirani  kuchli,  iziga  tushib  miyaning  vakili  bo’lishni 
o’rganishni  hohlaydi.  Ammo,  dalillar  shuni  ko’rsatadiki  har-xil  narsalar  miyani  signali  ya’ni 
ko’rgan  narsalar  miyyani  biror  joyida  bo’ladi.
14
  (Psychology—Textbooks.  I.  Gross,  James  J., 
Ph.D. II. Reisberg, Daniel. III. Title. BF121.G58 2010. W.W. Norton & Company, Inc., 500 Fifth 
Avenue, New York, NY 10110. www.wwnorton.com) 
                                                 
14
 
Psychology—Textbooks. I. Gross, James J., Ph.D. II. Reisberg, Daniel. III. Title.
 BF121.G58 2010. W.W. Norton & Company, Inc., 
500 Fifth Avenue, New York, NY 10110. www.wwnorton.com
 

---

142 
 
 
  Shaxsning yo’nalishi uning qiziqishida ifodalanadi. Kishining qiziqishi xotiraga aniq va kuchli 
ta'sir  ko’rsatadi,  ya'ni  yaxshi  esda  olib  qolishni  ta'minlaydi.  Biz  ko’pincha  u  yoki  bu  narsa  va 
hodisalarni  yomon  esda  qoldiramiz.  Bu  xotirani  yomonligini  emas,  balki  ularga  qiziqish  yo’qligini 
ko’rsatadi.  Masalan,  o’quvchilar  hamma  fanlarni  bir  xil  o’zlashtira  olmaydilar.  Bu  ularning  har  xil 
xotiraga  ega  ekanliklar  bilan  emas,  balki  o’qitilayotgan  fanga  qiziqishning  har  xilligi  bilan 
tushuntiriladi.  Esda  olib  qolishga  kishining  emosional  munosabati  ham  katta  ta'sir  ko’rsatadi.  Kishi 
uchun yaqqol hayajonli reaksiya vujudga keltiruvchi narsalar ongda chuqur iz qoldirib, puxta va uzoq 
yodda  saqlanadi.  Biz  bir  narsadan  ta'sirlansak,  o’sha  uzoq  vaqt  esda  saqlanadi.  Samarali  xotira 
kishining  iroda  sifatlariga  ham  bog’liqdir.  Kuchsiz,  irodasiz,  ishyoqmas  kishilar  har  doim  yuzaki, 
yomon  xotirlaydilar.  Aksincha,  irodali,  materialni  o’zlashtirishga  astoydil  kirishadigan  kishilar  puxta 
va  chuqur  eslab  qoladilar.  Samarali  xotira  kishining  umumiy  madaniyatiga,  uning  aqliy  saviyasiga, 
bilimiga,  uquviga  fikrlash  qobiliyatiga,  ko’nikmaa  va  odatlariga  ham  bog’liqdir.  Shunday  qilib, 
xotiraning  tabiati  va  uning  samaraliligi  shaxsning  xususiyatlari  bilan  bog’liqdir.  Shaxs  o’z  oldiga 
qo’yilgan maqsad va vazifalari asosida o’zining  xotirlash jarayonini ongli ravishda tartibga soladi va 
boshqaradi. 
    These examples remind us that—with just a bit of work—we can get enormous amounts 
of  information  into  our  memories,  and  then  recall  that  information,  in  detail,  for  a  very  long 
time.  But  there’s  also  a  darker  side  to  memory:  Sometimes  we  remember  things  that  never 
happened at all. Indeed, far more often than we realize, our  memories blend together separate 
incidents, introduce rogue details, and incorporate others’ versions of events into our own recall. 
In  this  chapter,  you’ll  learn  how  these  memory  errors  arise  and  what  they  tell  us  about 
remembering.  How  far  off  track  can  memory  go?  In  one  study,  researchers  planted  in 
participants a memory of getting lost in the mall as a child, then being brought home safely by a 
friendly  stranger.  Nothing  of  the  sort  had  happened  to  anyone  in  the  study,  but  they  came  to 
vividly  “remember”  it  anyhow.  Other  studies  have  planted  false  memories  of  vicious  animal 
attacks, and even—in one remarkable study—a false memory of a hotair balloon ride.  
Bu  sxemadan  foydalangan  holda  askarlar  jangovor  o’rgatilib,  tayyorlangan  va  Evropani 
zab  etgan.  Bu  misol  bizga  shuni  anglatadiki,  xotiramiz  ustida  bir  ozgina  ishlasak,  juda  katta 
ma’lumotni  eslab  qolamiz,  keyinchalik  esa  u  uzoq  vaqt  davomida  bizga  xizmat  qiladi.  Lekin 
xotiramizning  bitta  salbiy  tomoni  bor:  ba’zida  biz  umuman  bo’lmagan  narsalarni  ham  eslab 
qolamiz.  Darhaqiqat  biz  xotiramiz  hodisalarni  bir-biri  bilan  aralashtiradi,  yolg`on  narsalar 
bilan  boyitadi  va  bir  eslagan  voqealarga  boshqa  narsalar  qo`shilib,  biz  anglaganlarimizdan