Microsoft Word Jahon tarixi rasmsiz pechat varianti doc

1936-yilning sentabr oyida Braudel Sao Paolo institutida 
“Tarixni o‘qitish” mavzusida ma’ruza qildi. Ushbu ma’ruzadan keyin 
u qanday qilib “ta’limiy hikoya”ni  “sarguzasht ertak”ga aylantirish 
haqida chuqur o‘yga toldi. U shunday bir sir aniqladi, ya’ni mavhum 
                                                 
1
 S.N. Eisenstadt, Breakdowns of Modernization, in “Economic Development 
and Cultural Change”  
1964, 12, 4, pp. 345-367; Id., Multiple Modernities, in “Daedalus”, 2000, 129, 1, 
pp. 1-29; Id., Multiple  
Modernities in an Age of Globalization, in “The Canadian Journal of Sociology 
/ Cahiers Canadiens de  
Sociologie” 1999, 24, 2, pp. 283-295. 

---

 
 
25
atamalardan qochishga harakat qildi. Tarixni “dramatik qiziqish” 
sifatida o‘qitishni angladi va oddiy g‘oyaviy qurol sifatida o‘qitish 
kerakligini bildi. Sivilizatsiyalar tomon kalitni aniqladi. Gretsiya 
Afina sivilizatsiyasidan Kritgacha bo‘lgan hududida bo‘lganligini 
(Bolqon orolida emas), Misr esa Nil daryosi bo‘yida paydo 
bo‘lganligini ta’kidlagan.