Microsoft Word jahon dinlari услубий doc

 

 

 

 

Тuzuvchi:  N.Ya Alimuxamedova - assistent. 

 

 

Тaqrizchilar: S.R. Rahimov - Тoshkent Moliya instituti  

                   «Falsafa» kafedrasining professori, 

                   falsafa fanlari doktori. 

                           

                   I. M. Mirzaqulov -  dotsent 

                       falsafa fanlari nomzodi 

 

 

 

 

 

 

 

 

(s) Toshkent Irrigatsiya va Millioratsiya Instituti – 2011yil 

 

---

 

3

 

Din inson ongining eng yuksak va  

so’nggi sohasidir. U shunday sohaki, 

inson unga mutloq haqiqat olamiga  

kirgan kabi qadam qo’yadi. 

F. Gegel. 

KIRISH 

«Ma’naviyat asoslari va dinshunoslik» kursi oliy o’quv yurtlarining bakalavriat 

bosqichiga mo’ljallangan. Kursning asosiy vazifasi oliygoh talabalariga shu sohada 

chuqur bilim berish orqali kurs doirasiga kirgan masalalarni tahlil etishda ilmiylik va 

ob’ektivlik uslubini qo’llab, inson ma’naviyatining asoslari, yoshlarda diniy qarashlar 

taraqqiyotga, inson kamolotiga xizmat qiladigan jihatlarini ajratib olish, mustaqil fikr 

yuritish orqali ilmiy-falsafiy dunyoqarashga asoslangan imon va e’tiqodni 

shakllantirishdan iborat. Тalaba yoshlarni yuksak ma’naviyatli shaxs qilib tarbiyalash, 

ularni mustaqil hayotga tayyorlash, global fikrlash malakasini hosil qilish, 

dunyoqarashi va fikrlash qamrovini aqliy-kasbiy salohiyatiga uyg’unlashtirish har 

birimizning oldimizda turgan vazifamizdir. Hozirgi davrda yuksak ma’naviyatli 

shaxsni tarbiyalab  voyaga yetkazish ta’lim-tarbiya jarayonining muhim vazifalaridan 

biriga   aylandi.  

Barkamol avlodni  tarbiyalab voyaga yetkazish milliy mafkuraning asossiy 

g’oyasi va davlat siyosatining ustuvor vazifalaridan biri hisoblanadi. «Biz barpo 

etayotgan yangi jamiyat, - deydi I.Karimov,- yuksak ma’naviy va axloqiy qadriyatlarga 

tayanadi va ularni rivojlantirishga katta e’tibor qaratadi».

1

 Ushbu jihatlarni hal etish 

ko’proq kadrlar masalasiga borib taqaladi va  minglab yuksak ma’naviyatli mutaxassis 

kadrlar tayyorlanishi ayniqsa bozor munosabatlariga o’tish davrida zarur bo’lib 

bormoqda.  Тalaba yoshlarga komil insonga xos ahloqiy, ma’naviy fazilatlar, inson 

kamolotida ilm va bilimning o’rni haqida tushuncha berar ekanmiz, dinning yoshlar 

tarbiyasidagi o’rni haqida ham to’g’ri axborot berishimiz zarur. Dinning jaholat, 

aqidaparastlik, o’zgalar fikriga toqatsizlik, ijtimoiy taraqqiyotga to’sqinlik qiluvchi 

kuch ekanligi haqidagi noto’g’ri tasavvurlarga qarshiligi to’g’risidagi ijtimoiy fikrni 

shakllantirishga, talaba yoshlarda  falsafiy-nazariy dunyoqarashni shakllanishiga 

erishmog’imiz darkor. Chunki dinlar -  hox islom dini, hox xristian dini bo’lishidan 

qat’iy nazar insonlarni ezgulikka, poklikka, Vatanga, yaqinlariga muhabbat va 

sadoqatga o’rgatadi.  

Mazkur qo’llanmada jahon dinlari, ularning kelib chiqish tarixi, ta’limoti va 

insoniyat tarixidagi o’rni tahlil qilingan. Jahon dinlari xalqlarning ijtimoiy, siyosiy va 

madaniy taraqqiyotiga o’z ta’sirini ko’rsatgan. Insonlarni ahloqiy jihatdan sog’lom, 

pok, diyonatli bo’lishlikka chaqiruvchi dinlar har doim ta’lim-tarbiyaning ajralmas 

qismi bo’lib kelgan.  Dunyoviy taraqqiyot yo’lini tanlagan O’zbekistonda dinning 

ijtimoiy ahamiyati tiklanib, diniy konfessiyalarning rasmiy faoliyati uchun hamma 

                                           

1

 И. А. Каримов. Миллий истиқлол мафкураси  - халқ эътиқоди ва буюк келажакка ишончдир. Т.: 2000, 18-бет.  

 

---

 

4

sharoitlar yaratildi. Millatlar o’rtasida tinchlik, hamjihatlik va o’zaro ishonchga 

asoslangan munosabatlarni shakllantirishda dinlarning imkoniyatlaridan keng 

foydalanilmoqda. Bu esa dinning yosh avlodni ma’naviy tarbiyalash va dunyoqarashini 

shakllantirishdagi faol ishtiroki bilan bog’liq.