Microsoft Word Diloromxon oya tayyor. Д. Ас?арова

 
Nazorat savollari:
1.
Maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachilarining oila bilan olib boradigan ish 
mazmuni nimalardan iborat? 
2.
Maktabgacha yoshdagi bоlalarga 
bоlalarga aqliy tarbiya berishda qaysi 
usullardan fоydalaniladi ? 
3.
O‘yin qoidalari bolalarda qanday fazilatlarni tarbiyalaydi?
 
 
Topshiriq: 
”Bola tarbiyasida oila bilan hamjihatlik, bolani to‘g‘ri 
tarbiyalashni nazorat qilib borish, oila tarbiyasining eng yaxshi namunalarini 
o‘rganish va ommalashtirish” bo‘yicha taqdimot tayyorlang va izohlang. 
 
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati. 
1. Karimov I.A. Barkamol avlod – O‘zbekiston taraqqi
yo
tining poydevori. –
Toshkent: Sharq. 1997. 
2. O‘zbekiston Respublikasining «Ta’limi to‘g‘risida»gi Qonuni.
3.Maktabgacha 
yosh
dagi bolalar ta’lim- tarbiyasiga qo‘yiladigan davlat 
talablari. Tuzuvchilar Rasulova M, Abdurahmonova X. va boshqalar. – Toshkent, 
2000.
4. Bolalarni maktabga o‘qishga tayyorlash (ilmiy maqolalar to‘plami). 
Toshkent: O‘z PFITI, 1997. 
 
 
 
 

---

126 
GLOSSARIY 
Amaliy ishlar metodi –
o‘zlashtirilgan bilimlarni amaliyotda qo‘llash 
ko‘nikmalarini shakllantiruvchi usul. 
Aqliy tarbiya –
shaxsga tabiat va jamiyat taraqqiyoti to‘g‘risidagi bilimlarni 
berish, uning aqliy (bilish) qobiliyati, tafakkuri va dunyoqarashini shakllantirishga 
yo‘naltirilgan pedagogik jarayon; ijtimoiy tarbiyaning muhim tarkibiy qismi. 
Bakalavriat 
- mutaxassisliklar yo‘nalishi bo‘yicha fundamental va amaliy 
bilim beradigan, ta’lim olish muddati kainida to‘rt yil davom etadigan tayanch oliy 
ta’lim. 
Bashoratlash – 
bo‘lajak darsni tashkil qilishining turli variantlarini baholash 
va ulardan qabul qilingan mezonlarga muvofiq eng ma’qulini tanlab olish. 
Baho – 
ta’lim oluvchilarga ularning ta’lim olishi, bilimlarni o‘zlashtirishga 
nisbatan ijodiy yondashishini rag‘batlantirish maqsadida ta’sir ko‘rsatish vositasi.