Microsoft Word Cover Pages doc

SECTION FIVE: Factors Affecting Students’ Use of the CALL Program.
BÖLÜM V: Öğrencilerin Bilgisayar Programı Kullanımını Etkileyen Faktörler.
1) Please tick (  
√ ) the appropriate options that you think affect the way of your
learning with computers (You may tick more than one). ( Lütfen bilgisayar kullanımı
ile ilgili sizi etkileyen faktörlerden uygun seçenekleri işaretleyiniz. Birden fazla
seçenek işaretleye bilirsiniz.)
[  ] I believe I need training in using software programs in learning language.
     (Dil öğreniminde, yazılım programlarını kullanabilmek için eğitime ihtiyacım
var.)
[  ] I believe I need training in using software programs for practicing language.
     (Dil üzerinde alıştırmaları yaparken, yazılım programlarını kullanabilmek için
eğitime ihtiyacım var.)
[  ] I think our teachers’ instructions in laboratory sessions are satisfactory.
     (Bilgisayar derslerinde öğretmenimizin açıklamalarını başarılı buluyorum.)
 [  ] The time that we spend in a computer laboratory is not enough to cover all the
topics on the curriculum.

---

90
     (Bilgisayar lâboratuarında geçirdiğimiz zaman müfredattaki tüm konuları
kapsamak için yeterli değil.)
[  ] The design of the laboratory positively affects my learning with computers.
     (Bilgisayar lâboratuarının düzeni bilgisayarla öğrenimimi olumlu yönde
etkiliyor.)
 [  ] My teachers attitudes towards CALL instruction positively affect my learning in
a computer laboratory.
    (Öğretmenimin bilgisayarla dil öğrenimine karşı gösterdiği tutumlar, bilgisayar
lâboratuarındaki öğrenimimi olumlu olarak etkiliyor.)
 [  ] Other factors (please specify) (Diğer faktörler, lütfen belirtiniz.)
____________________________________________________________________.

---

91
APPENDIX D
INTERVIEW QUESTIONS
Attitudes:
1. 
What do you think of using Computer Assisted Language Learning
(CALL) programs in language instruction?
2. 
Can you define your attitudes towards the use of CALL?
3. 
Do you think that you need training for using this technology? If so
can you explain in which areas you need training?
4. 
What do you think about the students’ attitudes towards the use of
CALL?