Microsoft Word boshlangich talimda rivoyatlar asosida milliy qadriyatlarni singdirish texnologiyasi

Rivoyat: Aytishlaricha, podshoh bir ayolning eri,  o’g’li va akasini 

zindonga  solibdi. Ayol bechora bu musiybatga chiday olmay podshoh 

huzuriga  borib, ularni ozod qilishini so’rabdi. Podshoh unga:  

- mayli, shuncha olis masofadan najot izlab kelibsan, noumid bo’lma. 

Uchovidan bittasini ozod etaman. Qay biri ekanini o’zining tanla, - debdi. 

Ayol akasini tanlabdi. Shunda podshoh: 

---

 

40

- ey ayol, sen nega o’g’lingni ham emas, erinnig ham emas, akangni 

ozod qilishimni tanlading, - deb so’rabdi; 

- buning sababi shundaki, - debdi ayol, - yurtda erkak ko’p, nasib etsa 

birortasiga turmushga chiqarman. Keyin xudo bersa, farzandlik ham 

bo’larman. Biroq mening onam yo’q. Shunday ekan, endi menga hyech kim 

aka tug’ib bera olmaydi! 

Ayolning bu javobi podshohni lol qoldiribdi. Uning mehri tovlanib, ayolning 

Eri va o’g’lini ham ozod etibdi.  

Demak, ta’lim-tarbiya jarayonida rivoyatlardan keng foydalanish orqali 

ma’lum bir samaralarga erishish mumkin. Boshlang’ich sinf o’quvchilari 

tarbiyasida bunday samarali yutuqlarga erishish uchun bugungi kunda keng 

qo’llanayotgan zamonaviy pedagogik texnologiyalardan keng foydalanish lozim. 

Bu haqda biz keyingi qismda alohida to’xtalib o’tamiz. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

---

 

41

2.2. Boshlang’ich sinf o’quvchilariga milliy qadriyatlarni