Microsoft Word Avtoreferat Raxmanova Muqaddas (10-11-2019). doc

“Эффективность 
развития 
социальной активности у студентов высших образовательных 
учреждений”, изучены возможности организации экспериментальных работ, 
их анализ, а также рассмотрены показатели уровня эффективности их 
результатов. 
Организация экспериментальных работ на основе определенного 
порядка и программы обеспечила их эффективность. В программе 
экспериментальных работ определены критерии, показатели и методы 
развития социальной активности студентов. 
Экспериментальные работы были осуществлены на обосновывающем и 
констатирующем этапах, в них приняли участие студенты Ташкентского 
государственного 
педагогического 
университета, 
Самаркандского 
государственного 
университета, 
Наманганского 
государственного 
университета. Для получения объективных ответов на вопросы опроса и 
анкетирования было привлечено 360 студентов экспериментальной и 
контрольной групп. Результаты, полученные в процессе опроса и 
анкетирования, были обобщены. 
В конце экспериментальных работ на основе обобщения эмпирического 
материала, относящегося к исследованию, получено итоговое состояние 
развития социальной активности студентов высших образовательных 
учреждений в соответствии с четырьмя группами критериев его определения 
(потребность-стимул, когнитивно-чувственный, духовно-психологический и 
профессионально-деятельностно-творческий). 
На основе показателей результатов экспериментальной работы 
статистическому анализу подвергнуто общее усвоение уровня развития 
социальной активности студентов педагогических высших образовательных 
учреждений в экспериментальной и контрольной группах в начале 
эксперимента. Для удобства математических вычислений за основу взяты 
показатели 182 студентов экспериментальной группы, 178 студентов 
контрольной группы в репрезентативном виде. 
Результаты анализа в начале эксперимента в общем виде отражены в 
таблице 1: