Microsoft Word 4-китоб ёшлар конф 2017 май

“Таълим, фан ва ишлаб чиқариш интеграциясида интеллектуал салоҳиятли ёшлар 
мамалакат тараққиётининг муҳим омили” конференция материаллари. 
229 
Имея долю, не мешай идущему к познаниям, 
Не ставь преград, а поощряй стремление быть с науко. 
(Алишер Навои) 
Педагог и наставник должен обладать не только широким кругозором, он 
должен понимать все реальные проблемы жизни воспитанников, уметь сделать 
правильное наблюдение и выводы. 
Наряду с этим, хотелось бы отметить тот факт, что главную функцию в 
воспитании 
современного 
поколения 
играет 
семья. 
Семья 
– 
это 
основополагающая ступень в развитии личности. Это звено, передающее 
ребёнку накопленный опыт, дающий первоначальное представление о 
взаимоотношениях людей в обществе и о жизни в её многогранной структуре. 
Однако вопрос воспитания ребёнка в семье является острым на 
современном этапе. Далеко не каждая семья способна дать ребёнку правильное 
мировосприятие, но в то же время ребёнок не способен развиваться, будучи 
оторванным от опеки взрослых. 
То, что ребёнок получает в семье, он проносит в течение всей последующей 
жизни. Несложно сделать вывод о том, что семья – первый наиважнейший и 
значимый институт в воспитании личности.
В изучении данного вопроса возникают некоторые противоречия. В 
реальной жизни мы можем наблюдать ситуации, когда ребёнок растёт в 
неблагополучной семье, однако он не перенимает тот образ жизни и становится 
добропорядочным, грамотным и развитым человеком. Или, напротив, в 
здоровой семье может вырасти эгоистичная, замкнутая и несостоявшаяся 
«личность». 
Таким образом, в становлении высокоразвитого, морально устойчивого, 
высоко сознательного, просвещенного, духовно и физически развитого 
человека, в первую очередь, влияет отношение человека к самому себе или его 
саморазвитие, во – вторых, взаимосвязь человека и семьи, человека и 
общества, человека и окружающей среды, и, в – третьих, работа 
образовательно - просветительских институтов.