Microsoft Word \310\355\364\356\360\354\340\362\350\352\340 I. docx

7 Языки программирования ..................................................................... 208
7.1 Исторический обзор
............................................................................................ 208
7.2 Классификация языков программирования
............................................... 215

---

6 
7.3 Системы программирования
........................................................................... 216
7.4 Какой язык программирования лучше?
....................................................... 218
Заключение ................................................................................................... 222
Литература.................................................................................................... 223
Глоссарий ...................................................................................................... 225 

---

7 
Введение
 
Если из-за бедности моего ума что-нибудь напи-
сано неверно или неточно – а иногда мой ум посещают 
лукавые мысли, – Вы, которых Господь благословил 
умом, чтобы понять это писание, когда читаете, благо-
словляйте, а не проклинайте, и с Вашей помощью мои 
ошибки будут исправлены, и, может быть, Господь из-
бавит меня от геенны в тот день, который наступит, и 
скажет: «Да воздастся Вам по делам Вашим». 
Неизвестный автор. («Приписка в октоихе
1
», XIV век.) 
В наше время от любого человека, независимо от его профессии и жиз-
ненных интересов, требуется больше самостоятельности, инициативы, профес-
сионализма. Любой компетентный специалист должен не столько обладать 
большими знаниями, сколько уметь находить их и использовать, в том числе с 
помощью информационных и коммуникационных технологий (ИКТ). Познако-
мить с ИКТ и научить использовать их для решения различных проблем, и есть 
задача дисциплины «Информатика». 
История появления и развития информатики берет свое начало в 50-х го-
дах XX столетия. Именно в этот период родилась наука кибернетика. Новая 
дисциплина развивалась. Охватывала все больше направлений в науке и техни-
ке. Но со временем, совокупность научных направлений, которые она в себя 
включала, стали называть другим словом – «информатика» [1]. 
В 60-х годах XX столетия появились два научных направления, которые 
назывались одним и тем же термином – «информатика». Одно из них пришло 
на смену дисциплине, которая занималась теорией научной информации. Появ-
ление второго направления связано с развитием вычислительной техники. 
Таким образом, длительное время просуществовали две разные научные 
дисциплины, для обозначения которых использовался один и тот же термин. 
Однако обе науки имели большие и быстро увеличивающиеся области пересе-
чения, что, конечно же, не могло не привести к их объединению. 
1
Книга церковных песнопений.

---

8 
В наше время информатика развивается в трех направлениях: техниче-
ская, социальная и биоинформатика. Без данного предмета не может обойтись 
ни среднее образование, ни высшее. При этом основной упор делается на тех-
ническую (прикладную) информатику, которая изучает принципы и методы 
функционирования технических средств: вычислительной техники, средств те-
лекоммуникаций, организационной техники. 
Первая часть курса «Информатика» разбита на семь частей. 
В первой и второй главах определяется понятие информации и её свой-
ства. Рассказывается о способах кодирования различной информации. 
В третьей главе вы познакомитесь с историй развития вычислительной 
техники, устройством персонального компьютера, видами и назначением пери-
ферийных устройств. 
Четвертая глава посвящена описанию программного обеспечения, кото-
рое необходимо для работы компьютера.